Conocimiento de estudiantes médicos sobre oncología: Estudio con interno
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.17274Palabras clave:
Estudiantes de medicina; Oncología; Conocimiento; Ensenãnza.Resumen
Este estudio tuvo como objetivo evaluar el conocimiento de los estudiantes de medicina sobre el cribado precoz, el dolor y el manejo de los cuidados paliativos en oncología. Se adoptó un estudio descriptivo transversal con enfoque cuantitativo. Participaron 101 internos del curso de medicina del Centro Universitario de Patos, Paraíba. Para la recogida de datos, realizada entre febrero y abril de 2021, se utilizó un cuestionario adaptado, disponible virtualmente a través de Google Forms. Los datos se analizaron mediante el software Statistical Package for Social Sciences (SPSS), versión 25. Se utilizó estadística descriptiva de variables demográficas y medidas de tendencia central. Las respuestas incluían una escala tipo Likert, que iba de 0 (muy en desacuerdo) a 4 (muy de acuerdo). Para comparar las medias de conocimiento y seguridad en Oncología, primero se realizaron la prueba de normalidad de Shapiro-Wilk y la prueba de Mann-Whitney para comparar medias entre los grupos de 5º y 6º año. Se adoptó una significación estadística de p <0,05. Finalmente, se reconoció que, aunque los académicos tienen un nivel de conocimiento aceptable, es necesario mejorar la oportunidad de ofrecer este conocimiento, dada la importancia y prevalencia epidemiológica de este agravio. Por tanto, existe una clara necesidad de un mayor enfoque de este tema en la formación académica y en la producción científica de estos futuros médicos.
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