Bingo de código genético: Un juego lúdico de bajo costo para facilitar el aprendizaje del tema en la disciplina de Genética
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i9.17575Palabras clave:
Metodología alternativa; Enseñanza-aprendizaje; Materiales de enseñanza; Codigo genetico; Extensión.Resumen
Actualmente, el docente se enfrenta a varias metodologías educativas alternativas que hacen que el método expositivo tradicional sea cada vez más mejorado. Sumado a esto, la educación ha pasado por momentos delicados a expensas de la nueva pandemia de Coronavirus (SARS-CoV-2). El uso de juegos educativos ha sido muy apreciado por facilitar y motivar el aprendizaje de los estudiantes. En la educación superior, el tema del código genético generalmente se considera complejo y difícil de asimilar debido a la gran cantidad de términos y conceptos que deben asimilarse. El objetivo de este trabajo es proponer un juego que facilite la comprensión del tema del código genético en la disciplina genética. Además, el juego permite abordar temas de Bioquímica, referentes a las características de la constitución estructural de los aminoácidos, y otros conceptos como aminoácidos esenciales, no esenciales o condicionalmente esenciales. Creemos que el uso de esta actividad puede cautivar a los estudiantes y promover la mejora en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura.
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