Bingo do código genético: Um jogo lúdico de baixo custo para facilitar a aprendizagem do tema na disciplina de Genética
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i9.17575Palavras-chave:
Metodologia alternativa; Ensino-aprendizagem; Código genético; Materiais didáticos; Extensão.Resumo
Atualmente, o professor se depara com diversas metodologias educacionais alternativas que fazem com que o método tradicional expositivo seja cada vez mais aprimorado. Somado a isso, a educação tem passado por momentos delicados em detrimento a pandemia do novo Coronavírus (SARS-CoV-2). O uso de jogos didáticos tem sido bastante apreciado por facilitar e motivar a aprendizagem dos alunos. No ensino superior, o tema código genético geralmente é encarado como complexo e de difícil assimilação em função da vasta quantidade de termos e conceitos que precisam ser assimilados. O objetivo deste trabalho é propor um jogo que facilite a compreensão do tema código genético na disciplina de genética. Além, disso, o jogo permite abordar tópicos de Bioquímica, no que tange as características da constituição estrutural dos aminoácidos, e outros conceitos como aminoácidos essenciais, não essenciais ou condicionalmente essenciais. Acreditamos que, o uso dessa atividade possa cativar os alunos e promover melhoria no processo de ensino e aprendizagem do tema.
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