COVID-19: Materiales producidos en Libras durante la pandemia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i9.17699Palabras clave:
Enseñando; COVID-19; Libras.Resumen
El presente artículo pretende analizar las producciones de materiales en Libras sobre el coronavirus durante la pandemia. Se trata de una revisión explicativa y cuantitativa realizada entre marzo y principios de septiembre de 2020. Las investigaciones se realizaron en instituciones de Brasil, principalmente universidades. Los resultados mostraron que las universidades federales representaban el 63,82% de las producciones. Los materiales bilingües se pusieron a disposición en diferentes medios sociales, a saber YouTube (38,29%), páginas web de universidades (25,53%), Facebook e Instagram (19,14%) y otros (17,02%). El 53,84% de las producciones fueron editadas por universidades públicas en la región del Sur y el 30,76% en la región del Sudeste. En las universidades federales, el 66,66% de los resultados representan las regiones sur/sudeste y el 16,66% la región centro-oeste. A partir de este estudio, se encontró un número limitado de materiales producidos en Libras sobre el nuevo coronavirus y poca difusión de los materiales existentes. Por ello, se consideró imprescindible la incorporación de instrumentos que aseguren la atención a la población sorda de forma equitativa.
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