Educación em salud para prevenir infecciones respiratorias: Informe de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i10.18593Palabras clave:
Educación para la salud; Enfermería; Prevención; Enseñanza.Resumen
Objetivo: describir la experiencia vivida por el residente de enfermería sobre la realización de la educación en salud durante la práctica en el Servicio de Control de Infecciones Hospitalarias de un hospital universitario. Metodología: Se trata de un estudio descriptivo, cualitativo, tipo relato de experiencia, que se llevó a cabo en el Hospital Universitario Julio Muller, en Cuiabá-MT, los días 26 y 27 de mayo de 2020. Resultados y discusiones: Las actividades se desarrollaron con los compañeros de pacientes que ingresaron a la clínica médica y pediátrica, resultando en la participación de 16 personas. Identificamos que 4 participantes (25%) eran hombres y 12 (75%) eran mujeres. La prevalencia de mujeres en la práctica asistencial también se ha encontrado en otros estudios. Se pudo observar que de los 16 acompañantes, 6 (37,5%) no lograron desarrollar la dinámica, lo que demuestra la importancia de realizar actividades de educación en salud, que ayuden en la prevención, y en la promoción de la salud. Los participantes mostraron buena adherencia en la actividad educativa en salud, participando activamente, resolviendo sus dudas e indicando otros temas que podrían abordarse en las próximas actividades. Consideraciones finales: Considerando la importancia de las actividades educativas, entendemos que esta práctica ha venido posibilitando una mejor articulación entre los involucrados, permitiéndoles tomar una posición activa dentro de su proceso de aprendizaje en salud.
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