Aspectos clínicos da síndrome de Asperger na comunidade de uma universidade pública

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i10.18707

Palabras clave:

Estudiantes; Facultad; Síndrome de Asperger.

Resumen

El síndrome de Asperger (AS) es un trastorno del desarrollo neurológico que progresa con un deterioro significativo en las actividades sociales, ocupacionales y otras actividades importantes del individuo. Las personas con el síndrome generalmente tienen habilidades de memorización y son buenas en matemáticas o ciencias. La EA es una enfermedad reciente, en la que aún existe controversia sobre el diagnóstico y tratamiento, con tendencia a estar infradiagnosticada. Objetivo: Evaluar la presencia de aspectos clínicos de EA entre estudiantes, técnicos y profesores de una universidad federal del interior de Minas Gerais, Brasil. Metodología: Se aplicó la Escala Australiana para AS a través de un cuestionario online y los datos de las puntuaciones se analizaron mediante la prueba ANOVA y la prueba de correlación de Pearson, utilizando el programa estadístico GraphPrism 5.0, considerando un nivel de significancia de p <0.05. Resultados: El estudio mostró una baja incidencia de aspectos clínicos de EA entre los profesores, estudiantes y técnicos de la institución, encontrándose puntuaciones más altas en las escalas de estudiantes y profesores de ciencias y humanidades, y las más pequeñas en el campo de la salud. Conclusión: La población estudiada mostró pocos aspectos clínicos para la EA ya que los puntajes más bajos fueron más prevalentes entre los individuos.

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Publicado

05/08/2021

Cómo citar

LINDOSO, A. G. A. .; SOBRINHO, N. .; SILVA, R. de A. J. da .; FERREIRA, A. C. de A. P. .; MIRANDA, S. F. .; DAMÁZIO, L. C. M. . Aspectos clínicos da síndrome de Asperger na comunidade de uma universidade pública. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 10, p. e55101018707, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i10.18707. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/18707. Acesso em: 27 jul. 2024.

Número

Vol. 10 Núm. 10

Sección

Ciencias de la salud

Licencia

Derechos de autor 2021 Anteia Galati Acioli Lindoso; Nicaelen Sobrinho; Rafael de Avila Justino da Silva; Ana Catarina de Almeida Pinho Ferreira; Sheila Ferreira Miranda; Laila Cristina Moreira Damázio

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