Aspectos clínicos da síndrome de Asperger na comunidade de uma universidade pública

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i10.18707

Palavras-chave:

Estudantes; Faculdade; Síndrome de Asperger.

Resumo

A Síndrome de Asperger (SA) é um transtorno do neurodesenvolvimento que cursa com deterioração significativa nas áreas sociais, ocupacionais e outras importantes atividades do indivíduo. Os portadores da síndrome, geralmente apresentam habilidades em memorização e são bons em matemática ou ciência. A SA é uma doença recente, onde ainda existem controvérsias sobre o diagnóstico e tratamento, tendendo a ser subdiagnosticada. Objetivo: Avaliar a presença dos aspectos clínicos da SA entre estudantes, técnicos e docentes de uma universidade federal do interior de Minas Gerais, Brasil. Metodologia: A Escala Australiana para SA foi aplicada através de um questionário online e os dados dos escores foram analisados pelo teste ANOVA e o teste de correlação de Pearson, utilizando o programa estatístico GraphPrism 5.0, considerando um nível de significância de p<0,05. Resultados: O estudo permitiu evidenciar uma baixa incidência de aspectos clínicos da SA entre os docentes, discentes e técnicos da instituição, sendo que, maiores escores da escala foram encontradas entre os discentes e docentes das áreas de exatas e humanas, e os menores na área da saúde. Conclusão: A população estudada apresentou poucos aspectos clínicos para SA já que os escores mais baixos foram mais prevalentes entre os indivíduos.

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Publicado

05/08/2021

Como Citar

LINDOSO, A. G. A. .; SOBRINHO, N. .; SILVA, R. de A. J. da .; FERREIRA, A. C. de A. P. .; MIRANDA, S. F. .; DAMÁZIO, L. C. M. . Aspectos clínicos da síndrome de Asperger na comunidade de uma universidade pública. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 10, p. e55101018707, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i10.18707. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/18707. Acesso em: 27 jul. 2024.

Edição

v. 10 n. 10

Seção

Ciências da Saúde

Licença

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