Herramientas educativas digitales para niños autisticos

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i10.18823

Palabras clave:

Trastorno del Espectro Autista; Aplicaciones; Enseñanza; Educación Inclusiva.

Resumen

Los avances tecnológicos buscan mejorar la vida de las personas, especialmente con el avance actual de la inteligencia artificial. Esta tecnología ha buscado ayudar la vida de los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y sus padres, mejorando su calidad de vida e interacción con la sociedad en la que viven. Este trabajo se realizó a partir de una revisión de la literatura en revistas científicas con el fin de presentar algunas aplicaciones para niños con TEA para promover su interacción con el entorno social en el que viven. La revisión bibliográfica destacó las aplicaciones que presentan en idioma  portugués, todavía están disponibles para descargar y preferiblemente gratis como soporte para niños con TEA. Se seleccionaron y describieron aproximadamente 14 aplicaciones, agregando algunas valoraciones de los beneficios y dificultades cuando se presentaron, además de mostrar cifras representativas y las direcciones electrónicas para acceder a ellas. El conocimiento de estas aplicaciones es de suma importancia para los responsables y para el equipo clínico que trabaja con personas con TEA y puede contribuir a un desarrollo más rápido y a mejorar la calidad de vida de las personas con TEA.

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Publicado

09/08/2021

Cómo citar

CAVALCANTI, R. S. .; CARVALHO, L. A. de . Herramientas educativas digitales para niños autisticos. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 10, p. e248101018823, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i10.18823. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/18823. Acesso em: 24 jul. 2024.

Número

Vol. 10 Núm. 10

Sección

Revisiones

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Derechos de autor 2021 Ricardo Sousa Cavalcanti; Lílian Amaral de Carvalho

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