La Tecnología Digital en la formación continuada de los profesionales de la enfermería en un entorno hospitalario
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i10.18827Palabras clave:
Educación continua en enfermería; Implicación; Revisión sistemática de la literatura; Aprendizaje permanente; Tecnología digital.Resumen
Este artículo presenta una revisión sistemática de la literatura, analizando cómo se adoptan las tecnologías digitales para ayudar a la formación continua de los profesionales de la salud, más concretamente de los profesionales de la enfermería que trabajan en los hospitales. Para ello, se utilizaron las bases de datos de artículos IEEE eXplore, ACM Digital, Pubmed, Science Direct, Scopus y Willey. Se creó un protocolo que se insertó en la herramienta Start para la selección de artículos, mediante filtros y cinco fases. La búsqueda comenzó con 738 artículos, que se descartaron según las fases. Al final, para la lectura y el análisis completos, quedaron seis artículos, todos ellos internacionales. La lectura completa de los artículos revela que algunas herramientas tecnológicas se utilizan, sin embargo, todavía de forma superficial y no desarrolladas para este fin. Se puede identificar como una brecha de investigación el poco uso de las tecnologías en la formación continua de las enfermeras.
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