La difusión del conocimiento científico y las nuevas revistas qualis de la Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior (CAPES)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i10.18834

Palabras clave:

Conocimiento científico; Nuevos qualis periódicos; Capes.

Resumen

Los vehículos para la difusión de la producción científica en Brasil, más conocidos como revistas científicas, tienen el sistema de revistas qualis, de la Coordinación para el Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior (Capes), como uno de sus principales sistemas de clasificación, y debido a la dinámica de la producción y difusión del conocimiento científico, actualmente no existe ningún sistema que no requiera ajustes periódicos. Así, esta investigación cualitativa, a través de una revisión de la literatura, tiene como objetivo discutir algunos aspectos del proceso de difusión del conocimiento científico y, principalmente, la nueva propuesta de metodología Capes para la clasificación de revistas que estará vigente a partir de este año, 2021, cuando sea publicado. de la versión final de las nuevas Qualis Periodicals, también denominada Qualis Capes o Qualis Periodicals Reference. Para una mejor visualización de la comparación entre el formato antiguo y el nuevo, se creó una tabla con el número de revistas en ambos, en cada categoría de estratificación, y un gráfico que representa esta diferencia cuantitativa por estratificación. Así, se observó que, a pesar del malestar inicial derivado de cualquier propuesta o proceso de cambio, es necesario y la creación de una única gran área, en el contexto en cuestión, facilitará la valoración que realice Capes.

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http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/253600

Publicado

09/08/2021

Cómo citar

LISBOA, E. M. .; ALVES, F. L.; BARBOSA, T. K. .; SOUZA, M. C. de .; FRANCO, M. L. .; CABRAL, S. C. .; ALVES, W. M. .; BARROS, G. F. .; SILVA, C. F. da C. R. da . La difusión del conocimiento científico y las nuevas revistas qualis de la Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior (CAPES). Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 10, p. e252101018834, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i10.18834. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/18834. Acesso em: 6 jul. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la educación