Educación 4.0 en la educación militar: ¿utopía o necesidad?

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i10.18867

Palabras clave:

Educación 4.0; Educación militar; Industria 4.0; Conocimiento administrativo; Enseñanza.

Resumen

El presente trabajo debate conceptualmente la educación 4.0 en el ámbito de la educación militar. Se sabe que la actividad militar cuenta y utiliza varias tecnologías de punta, las cuales exigen conocimientos precisos para su aplicación. Por tanto, no podemos concebir la evolución de la educación 4.0 en el ámbito civil sin extender este conocimiento al ámbito militar. Además, la incorporación de procedimientos para la generación, mantenimiento y perpetuación del conocimiento es fundamental para que no se limite a unos pocos, llegando a los distintos niveles operativos de la Fuerza Terrestre. Es en este terreno fértil donde la Gestión del Conocimiento emerge como repositorio y capilar de información.

Biografía del autor/a

Carlos Alberto Schettini Pinto, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Doutorando em Engenharia de Produção e Sistemas pelo CEFET-RJ, Professor Tutor na FGV-Online nos cursos de Gestão e Logística, Assessor no Centro de Estudos de Pessoal do Exército.

Diego de Oliveira da Cunha, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Doutorando em Engenharia de Produção (Cefet-RJ), Mestre em Administração (Unigranrio), Professor Substituto do IFMT (Campus Confresa) e Analista de Gestão em Saúde da Fundação Municipal de Saúde de Niteroi.

Augusto da Cunha Reis, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Doutor e Mestre em Engenharia de Produção pela Puc Rio, Professor Permanente do Programa de Pós Graduação em Engenharia de Produção e Sistemas do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ).

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Publicado

08/08/2021

Cómo citar

PINTO, C. A. S. .; CUNHA, D. de O. da .; REIS, A. da C. . Educación 4.0 en la educación militar: ¿utopía o necesidad?. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 10, p. e189101018867, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i10.18867. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/18867. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 10 Núm. 10

Sección

Ciencias de la educación

Licencia

Derechos de autor 2021 Carlos Alberto Schettini Pinto; Diego de Oliveira da Cunha; Augusto da Cunha Reis

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