Salud bucal en la escuela: revisión integrativa

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i10.18972

Palabras clave:

Educación en salud bucal; Salud bucal; Enfermedades de la boca; Higiene bucal; Educación en odontología.

Resumen

El estudio demuestra actualmente los esfuerzos de la odontología siendo analizados a través de la prevención de enfermedades bucales y otras patologías, destacando las necesidades de enseñar y la motivación de los mejores hábitos de higiene bucal del niño, adoptando una educación para la salud enfocada en aprender a mejorar la calidad de la higiene bucal. en todos los días de la vida. El objetivo de la investigación fue informar sobre los programas de educación en salud bucal en la escuela y la motivación del niño en relación con la salud bucal en las escuelas. Esta revisión sistemática informa sobre el cuidado de la higiene bucal y actualmente es el foco de la odontología. Además de trabajar con la prevención en todos los pacientes, los niños deben comprender desde una edad temprana la importancia de seguir el cuidado de la salud bucal y cómo esto afecta su desarrollo hasta la edad adulta.

Biografía del autor/a

Bráulio Sía de Queiroz Junior , Centro Universitário Mario Pontes Jucá

 

 

Ana Maria Guerra Costa, Centro Universitário Mario Pontes Jucá

   

 

 

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Publicado

14/08/2021

Cómo citar

SILVA, A. V. C. C. .; QUEIROZ JUNIOR , B. S. de; COSTA, A. M. G. . Salud bucal en la escuela: revisión integrativa. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 10, p. e394101018972, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i10.18972. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/18972. Acesso em: 3 abr. 2025.

Número

Vol. 10 Núm. 10

Sección

Revisiones

Licencia

Derechos de autor 2021 Anny Vanessa Cavalcante Costa Silva; Bráulio Sía de Queiroz Junior ; Ana Maria Guerra Costa

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