Educación Profesional Técnica de Nivel Medio en Salud/Enfermería en el Sistema Único de Salud

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i10.19068

Palabras clave:

Educación profesionalizante; Enfermería; Sistema Único de Salud; Formación profesional en salud; Educación básica.

Resumen

Objetivo: presentar y analizar un panorama da educación profesional técnica de nivel medio en el área de la salud, considerando cursos ofertados, matrículas y graduados, en el estado de São Paulo, de 2010 a 2015, con énfasis en la enfermería. Metodología: investigación longitudinal, retrospectiva, caracterizada tambien como estudio de caso fundamentado en la perspectiva histórico-dialética, incluyendo 24 cursos del Catálogo Nacional de los Cursos Técnicos (tercera versión), con base en datos del Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educacionales Anísio Teixeira (INEP) - MEC, de 2010 a 2015.  Resultados:  fueron ofertados 23 de esos cursos, con aumento de oferta de 2010 a 2015. La enfermería es el curso con más ofertas, matrículas y concluyentes. La presencia del sector privado y de la modalidad subsecuente es predominante. Conclusiones: Esa conformación se fortalece en el escenário político neoliberal, siendo contradictória a la necesidad de formación que apoye el fortalecimiento del SUS, a partir de las necesidades sociales, bien como que promueva emancipación del trabajador. 

Citas

Assembléia Legislativa do Estado de São Paulo (SP). Decreto no 53.848, de 19/12/2008 - 53848/08. , (2008). São Paulo: Diário Oficial do Estado de São Paulo.

Bonfim, M. I., Rummert, S. M., & Goulart, V. M. (2017). Educação profissional em saúde: o sentido da escola pública e democrática. Revista Cocar, 11(21), 322–343. Retrieved from https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/1294

DeOliveira, R. (2020). A Reforma do Ensino Médio como expressão da nova hegemonia neoliberal. Educação Unisinos, 24(1), 1–20. https://doi.org/10.4013/edu.2020.241.05

Estado de São Paulo. (2016). Lei n. 16.279, de 08 de julho de 2016. Retrieved from https://www.al.sp.gov.br/repositorio/legislacao/lei/2016/lei-16279-08.07.2016.html

Estrela, C. (2018). Metodologia científica: ciência, ensino, pesquisa (3rd). Porto Alegre: Artes Médicas.

Governo do Estado de São Paulo, Secretaria da Saúde, & Gabinete do Secretário - Assistência Técnica Administrativa 1. (2019). Plano Estadual de Saúde (PES) 2020-2023. Retrieved from https://www.documentos.spsempapel.sp.gov.br/sigaex/public/app/autenticar?n=1500112-210

Machado, M. H., Aguiar, W. F., DeLacerda, W. F., DeOliveira, E., Lemos, W., Wermelinger, M., … Barbosa, C. (2016). Características gerais da enfermagem: o perfil sócio demográfico. Enfermagem em Foco, 7(ESP), 9. https://doi.org/10.21675/2357-707X.2016.v7.nESP.686

Melo, A. A. S. de, & Sousa, F. B. de. (2017). A Agenda do Mercado e a Educação no Governo Temer. Germinal: Marxismo e Educação em Debate, 9(1), 25. https://doi.org/10.9771/gmed.v9i1.21619

Ministerio da Educação. (2011). Decreto n. 6.094, de 24 de abril de 2007 (pp. 1–5). pp. 1–5. Brasília: Diário Oficial da União. Retrieved from http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/decreto/d6094.htm

Ministério da Educação. Currículos Mínimos de 2 Grau das Habilitações Profissionais. Saúde. , (1989). Brasília.

Ministério da Educação. (2016). Catálogo Nacional de Cursos Técnicos - CNCT. In Ministério da Educação (Vol. 3). Retrieved from http://portal.mec.gov.br/secretaria-de-regulacao-e-supervisao-da-educacao-superior-seres/30000-uncategorised/52031-catalogo-nacional-de-cursos-tecnicos

Ramos, M. (2009). Concepções e práticas pedagógicas nas escolas técnicas do Sistema Único de Saúde: fundamentos e contradições. Trabalho, Educação e Saúde, 7(suppl 1), 153–173. https://doi.org/10.1590/s1981-77462009000400008

Ramos, M. N. (2017). Ensino Médio Integrado: Lutas Históricas e Resistências em Tempos de Regressão. Educação Profissional e Tecnológica Em Revista, 1(1), 27–49. https://doi.org/10.36524/ept.v1i1.356

Secretária da Educação. (2011). Decreto n. 57.121, de 11.07.2011. Retrieved from https://www.al.sp.gov.br/repositorio/legislacao/decreto/2011/decreto-57121-11.07.2011.html

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. (2014). Censo Escolar Estado de São Paulo Informe 2014. In Censo Escolar Estado de São Paulo Informe 2014. Retrieved from http://www.educacao.sp.gov.br/a2sitebox/arquivos/documentos/967.pdf

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. (2021). Site Oficial. Retrieved August 3, 2021, from https://www.educacao.sp.gov.br/

Todos Pela Educação; (2021). Quem Somos | Todos Pela Educação - Confira os integrantes! Retrieved August 3, 2021, from https://todospelaeducacao.org.br/quem-somos/#o-todos-pela-educacao

Publicado

14/08/2021

Cómo citar

CORRÊA, A. K.; SOUZA, M. C. B. de M. e; CLAPIS, M. J. Educación Profesional Técnica de Nivel Medio en Salud/Enfermería en el Sistema Único de Salud. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 10, p. e401101019068, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i10.19068. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/19068. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la educación