Comparación de fármacos inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina en niños con trastorno del espectro autista

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i12.19094

Palabras clave:

Desórdenes neurológicos; Serotonina; Tratamiento; Medicamentos.

Resumen

El trastorno del espectro autista (TEA) es un grupo de trastornos del desarrollo neurológico de inicio temprano que se caracterizan por comprometer las habilidades sociales y de comunicación, así como el comportamiento, que pueden afectar la capacidad de una persona para comunicarse, establecer relaciones y responder adecuadamente al entorno circundante. Aún existen pocos recursos instrumentales para el diagnóstico de personas con sospecha de autismo, y no existe un marcador biológico que permita un examen preciso para confirmar o no este diagnóstico. Sin embargo, después del diagnóstico por un profesional de la salud calificado, en los casos más graves, es necesaria la intervención farmacológica, con el objetivo de controlar la afección, utilizando las clases farmacológicas: Antipsicóticos atípicos (AAP), Inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina (ISRS), Antidepresivos, Estabilizadores del estado de ánimo. y anticonvulsivos. En este contexto, el presente trabajo tiene como objetivo realizar una comparación de fármacos receptores de serotonina en niños con trastorno del espectro autista, a partir de un estudio bibliográfico y exploratorio. De los resultados obtenidos, se encontró que los fármacos más utilizados en Brasil para niños con Trastorno del Espectro Autista son: Fluoxetina, Citalopram, Paroxetina, Sertralina, Fluvoxamina y Escitalopram. Cada fármaco tiene su propia indicación, pero con diferentes acciones, resultados y acción similar, considerando que las diferencias en la estructura del compuesto intervienen en los perfiles farmacocinéticos.

Citas

Araujo, J. A. M. R., Veras, André B., & Varella, A. A. B. (2019). Breves considerações sobre a atenção à pessoa com transtorno do espectro autista na rede pública de saúde. Revista Psicologia e Saúde, 11(1).

Barros Neto, S. G. de; Brunoni, D., & Cysneiros, R. M. (2019). Abordagem psicofarmacológica no transtorno do espectro autista: uma revisão narrativa. Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento, 19(2).

Cavalcante, R. B., Calixto, P., & Pinheiro, M. M. K. (2014). Análise de conteúdo: considerações gerais, relações com a pergunta de pesquisa, possibilidades e limitações do método. Informação & Sociedade: Estudos, 24(1).

Cruz, B. D. Q., & Pottker, C. A. (2017). As contribuições da equoterapia para o desenvolvimento psicomotor da criança com transtorno de espectro autista. Revista UNINGÁ Review, 32(1).

Ferreira, M. B. C., & Wannmacher, L. (2016). Farmacologia do sistema nervoso central. In: Farmacologia clínica para dentistas.

Gil, A. C. (2010). Como elaborar projetos de pesquisa. (5a ed.), Atlas.

Griesi-Oliveira, K., & Sertié, A. L. (|2017). Transtornos do espectro autista: um guia atualizado para aconselhamento genético. Einstein (São Paulo), 15.

Homercher, B. M. et al. (2020). Observação Materna: Primeiros Sinais do Transtorno do Espectro Autista Maternal. Estudos e Pesquisas em Psicologia, 20(2).

Köche, J. C. (2016). Fundamentos de metodologia científica. Editora Vozes.

Lakatos, E. M., & Marconi, M. de A. (2017). Metodologia do Trabalho Científico. (8a ed.), Atlas.

Lázaro, C. P., Caron, J., & Pondé, M. P. (2018). Escalas de avaliação do comportamento alimentar de indivíduos com transtorno do espectro autista. Psicologia: Teoria e Prática, 20(3).

Leite, R., Meirelles, L. M. A., & Milhomem, D. B. (2015). Medicamentos usados no tratamento psicoterapêutico de crianças autistas em Teresina–PI. Boletim Informativo Geum, 63.

Lewis, L. F. (2017). A mixed methods study of barriers to formal diagnosis of autism spectrum disorder in adults. Journal of autism and developmental disorders, 47(8).

Mapelli, L. D. et al. (2018). Criança com transtorno do espectro autista: cuidado na perspectiva familiar. Escola Anna Nery, 22(4).

Mehlinger, R., Scheftner, W. A., & Poznanski, E. Fluoxetine and autism. (1990). Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry.

Minayo, M. C. S. (2010). Introdução. In: Minayo, M. C. S.; Assis, S. G.; Souza, E. R. (Org.). Avaliação por triangulação de métodos: Abordagem de Programas Sociais. Rio de Janeiro: Fiocruz.

Oestereich, A. B., Filho, P. T., & Ticianeli, J. G. (2020). Farmacologia dos Inibidores Seletivos da Recaptação da Serotonina. In: Reunião Regional da SBPC em Boa Vista, 1(1).

ONU. (2021). Autismo. https://nacoesunidas.org/rejeitar-pessoas-com-autismo-e-um-desperdicio-de-potencial- humano-destacam-representantes-da-onu.

Onzi, F. Z., & De Figueiredo Gomes, R. (2015). Transtorno do espectro autista: a importância do diagnóstico e reabilitação. Revista Caderno Pedagógico, 12(3).

Pereira, A. S. et al. (2018). Metodologia da pesquisa científica. https://repositorio.ufsm.br/handle/1/15824.

Pereira, T. A., & Montero, E. F. de S. (2012). Terminologia DeCS e as novas regras ortográficas da língua portuguesa: orientações para uma atualização. Acta Cirúrgica Brasileira, 27(7).

Potenza, M. N., & Mcdougle, C. J. (1997). The role of serotonin in autism-spectrum disorders. CNS Spectrums, 2(5).

Praça, F. S. G. (2015). Metodologia da pesquisa científica: organização estrutural e os desafios para redigir o trabalho de conclusão. Revista Eletrônica “Diálogos Acadêmicos, 8 (1).

Rodrigues, V. dos S. et al. (2019). Influência dos níveis da serotonina no transtorno do espectro autista. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, 9(10).

Santos, J. I. F. dos. (2011). Educação Especial: inclusão escolar da criança autista. Editora All Print.

Sharma, S. R., Gonda, X., & Tarazi, F. I. (2018). Autism spectrum disorder: classification, diagnosis and therapy. Pharmacology & therapeutics, 190.

Silva, A. D. V. B. da. (2017). Terapêutica farmacológica e complementar na perturbação do espectro do autismo: uma revisão. 49 f. Dissertação de Mestrado – Universidade de Lisboa.

Publicado

12/09/2021

Cómo citar

FILGUEIRA, E. G. K. .; NOVAIS , B. F. de .; RODRIGUES, K. A. M. .; RODRIGUES , R. M. G. .; ALVES, E. M. .; FREITAS, A. W. G. B. de .; ARAÚJO, A. L. S. de .; ARAUJO, J. M. B. G. de .; NÓBREGA, J. C. da S.; NÓBREGA FILHO, M. M. de S. Comparación de fármacos inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina en niños con trastorno del espectro autista. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 12, p. e20101219094, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i12.19094. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/19094. Acesso em: 30 jun. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud