Las Ligas Académicas de La Facultad de Odontología de La UFMG: además del plan de estudios

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i11.19511

Palabras clave:

Educación en Odontología; Educación a Distancia; Curriculum.

Resumen

Objetivo: describir la trayectoria de la Facultad de Odontología de la Universidad Federal de Minas Gerais (FAO-UFMG) em la creación, regulación, acreditación y mantenimiento de las Ligas Académicas de la unidad. Metodología: se analizaron las publicaciones y acciones de las Ligas Académicas de FAO-UFMG desde el primer semestre de 2018 hasta febrero de 2021, correlacionando los datos con la historia de creación de estas ligas. Resultados: se encontró participación em eventos científicos, vídeos institucionales, publicaciones de Instagram para la comunidad, clases expositivas dialogadas y magistrales abiertas a la comunidad académica. Conclusión: la relación dialógica con la sociedad solo se puede observar em un momento. La pandemia de COVID 19 impuso el tema de la comunicación remota em las actividades de las Ligas, lo que pudo Haber perjudicado su desempeño. Las Ligas Académicas de La FAO-UFMG, a pesar de ser incipientes, demuestran la capacidad de desarrollar em los estudiantes vinculantes, la capacidad de autogestión, aprovechando la proactividad, el interés por el aprendizaje y el liderazgo por parte del alumnado de la institución.

Biografía del autor/a

Ênio Lacerda Vilaça, Universidade Federal de Minas Gerais

Professor Associado do Departamento de Odontologia Restauradora da Faculdade de Odontologia da UFMG

Lia Silva de Castilho, Universidade Federal de Minas Gerais

Professora Associada da Faculdade de Odontologia da UFMG

Mateus de Souza Barros, Universidade Federal de Minas Gerais

Aluno do curso de Odontologia da Faculdade de Odontologia da UFMG

Kátia Kelly Bragança de Souza, Universidade Federal de Minas Gerais

Alunda do curso de Odontologia da Faculdade de Odontologia da UFMG

Vitor Scoparo Muratori Ramos, Universidade Federal de Minas Gerais

Aluno do curso de Odontologia da Faculdade de Odontologia da UFMG

Ana Paula de Deus Melo, Universidade Federal de Minas Gerais

Aluna do curso de Odontologia da Faculdade de Odontologia da UFMG

Isabela Garbazza Vieira, Universidade Federal de Minas Gerais

Aluna do curso de Odontologia da Faculdade de Odontologia da UFMG

Elen Marise Castro Oliveira, Universidade Federal de Minas Gerais

Professora Adjunto do Departamento de Odontologia Restauradora da Faculdade de Odontologia da UFMG

Frederico Santos Lages, Universidade Federal de Minas Gerais

Professor Adjunto do Departamento de Odontologia Restauradora da Faculdade de Odontologia da UFMG

Danilo Rocha Dias, Universidade Federal de Minas Gerais

Professor Adjunto do Departamento de Odontologia Restauradora da Faculdade de Odontologia da UFMG

Citas

Araújo, C.R.C., Lopes, R.E., Oliveira, A.C., Silveira, N.C. (2018). Contribuição das Ligas Acadêmicas para o processo ensino-aprendizagem na graduação em enfermagem. Revista Tendências da Enfermagem Profissional,10(3),3-8.

Barros, M.S., Souza, K.K.B., Ramos, V.S.M., Melo, A.P.D., Vieira I.G., Vilaça, E.L. (2020). Ligas acadêmicas da FAO UFMG- Protagonismo Acadêmico do Processo Ensino/Aprendizagem. Revista da ABENO, 20, supl (1), 153.

Bendelaque, D.F.R., Carvalho, D.N.R., Contente, R.T.C., Cunha, C.S., Ferreira, E.N.A., Lopes, N.F.C., Souza, I.M., Batista, A.M.V. (2019).

Contribuição da liga acadêmica na formação e produção de conhecimento em saúde do idoso. Braz. J. Hea. Rev., 2(4),3762-3773.

Cavalcante, A.S.P., Vasconcelos, M.I.O., Lira, G.V., Henriques, R. L.M., Albuquerque, I. N.M., Maciel, G.P., Ribeiro, M.A., Gomes, D.F. (2018). As Ligas Acadêmicas na Área da Saúde: Lacunas do Conhecimento na Produção Científica Brasileira. Revista Brasileira de Educação Médica, 42 (1), 199-20. DOI: http://dx.doi.org/10.1590/1981-52712018v42n1RB20170081.

Cavalcante, A.S.P., Vasconcelos, M.I.O., Cecim, R.B., Maciel, G.P., Ribeiro, M.A. (2021a). Em busca da definição contemporânea de “ligas acadêmicas” baseada na experiência das ciências da saúde. Interface (Botucatu), 25: e190857. https://doi.org/10.1590/Interface.190857

Cavalcante, C.B.T.L., Corrêa, V.A.F., Nunciaroni, A.T., Souza, S.R., Vasconcellos, J.A. (2021b). Formação para a prática de cuidado em oncologia nos cursos de ciências da saúde: revisão integrativa. Research, Society and Development, 10 (5), e43310515080. DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i5.15080

Costa, R.M., Silva, J.C.B., Santos, M.S., Figueiredo, F.M.P., Corrêa, A.P. (2015). Liga Acadêmica Baiana de Educação em Saúde Bucal (LABESB): Experiência de Discentes em Odontologia com Educação em Saúde Bucal. Revista Brasileira de Ciências da Saúde, 19, (3), 219-226. DOI:10.4034/RBCS.2015.19.03.08.

Ferreira, D.A.V., Aranha, R.N., Souza, M.H.F.O. (2015). Academic leagues: a Brazilian way to teach about cancer in medical universities. BMC Medical Education, 15 (236), 1-7. DOI 10.1186/s12909-015-0524-x

Goergen, D. I.; Filho, P. T. H. (2017). Lições aprendidas de um processo para regular a criação de ligas acadêmicas. Rev. Ciênc. Ext. 13(4), 64-76.

Filho, P. T. H. (2011). Ligas Acadêmicas: Motivações e críticas a propósito de um repensar necessário. Revista Brasileira de Educação Médica, 35(4), 535-543. http://dx.doi.org/10.1590/S0100- 55022011000400013.

Melo, T.S., Berry, M.C., Souza, M.I. (2019). Ligas acadêmicas de Odontologia: uma revisão de literatura. Revista da ABENO, 19(1), 10-19.DOI: 10.30979/rev.abeno.v19i1.635.

Ramalho, A.S., Silva, F.D., Kronemberger, T.B., Pose, R.A., Torres, M.L.A, Carmona, M.J.C., Auler Jr, J.O.C. (2012). Anesthesiology Teaching during Undergraduation through an Academic League: what is the Impact in Students’ Learning? Rev Bras Anestesiol, 62 (1), 63-73. doi: 10.1016/S0034-7094(12)70104-6.

Silva, A.S.C., Rizzante, F.A.P., Picolini, M.M.,Campos, K., Corrêa, C.C., Franco, E.C., Pardo-Fanton, C.S., Blasca, W.C., Berretin-Felix, G. (2011). Bauru School of Dentistry Tele-Health League: an educational strategy applied to research, teaching and extension among applications in tele-health. J Appl Oral Sci, 19(6), 599-603.

Silva, S.A.; Flores, O. (2015). Ligas Acadêmicas no Processo de Formação de Estudantes. Revista Brasileira de Educação Médica, 39, (3), 410-425. https://doi.org/10.1590/1981-52712015v39n3e02592013

Silva, S.S.F., Cavalcante, C.B.T.L., Anizio, M.S., Nunes, B.R.L., Pinto, A.C.S., Paula, D.G. (2020a). Perfil e produções das ligas acadêmicas de ciências da saúde no Brasil: revisão integrativa. Research, Society and Development, 9(9), e 743997775. DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i9.7775

Silva, D.A., Almeida, C.L., Capellini, V.K., Silva, R.G. (2020b). Educação em enfermagem: criação de uma liga acadêmica para o ensino de urgência e emergência. Research, Society and Development, 9 (3), e159932656. DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i3.2656

Silveira, I.S., Barboza, L.E.M., Alvarez, A.B., Bernardo, L.A., Souza, N.V.D.O., Santos, D.M. (2020). Perfil e produções das ligas acadêmicas de ciências da saúde no Brasil: revisão integrativa. Research, Society and Development, 9(10), e4459108892. DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i10.8892

Simões, R.L., Bermudes, F.A.M., Andrade, H.S., Barcelos, F.M., Rossoni, B.P., Miguel, G.P.S., Fagundes, C.A.C., Fraga, G.P. (2014). Ligas do trauma: um caminho alternativo para ensinar cirurgia do trauma aos estudantes de medicina. Rev. Col. Bras. Cir. 41(4), 297-302. doi: 10.1186/s12909-015-0524-x

Souza, L.S., Noguchi, C.S., Alvares, L.B. (2019). Uma nova possibilidade de construção do conhecimento em psicologia. Estudos Interdisciplinares em Psicologia, 10 (1), 237-251. DOI: 10.5433/2236-6407.2019v10n1p237.

Tavares, D.F., Andrade, M.A.V., Teixeira, T.R.G. (2020). Contribuições das ligas acadêmicas na formação médica brasileira. Rev. Elet. Cient. da UERGS, 6 (3), 289-292.

Torres, A.R., Oliveira, G.M., Yamamoto, F.M., Lima, M.C.P. (2008). Ligas acadêmicas e formação médica: Contribuições e desafios. Interface: Comunicação, Saúde e Educação, 12 (27), 713-720. https://doi.org/10.1590/S1414-32832008000400003

Xavier, T. B., Barbosa, G.M., Meira, C.L.S., Conte Neto, N., Pontes, H.A.R. (2020). Utilização de Recursos Web na educação em Odontologia durante Pandemia COVID-19. Braz. J. Hea. Rev. 3,(3),4989-5000. DOI:10.34119/bjhrv3n3-081

Publicado

31/08/2021

Cómo citar

VILAÇA, Ênio L. .; CASTILHO, L. S. de .; BARROS, M. de S.; SOUZA, K. K. B. de; RAMOS, V. S. M. .; MELO, A. P. de D.; VIEIRA, I. G. .; OLIVEIRA, E. M. C. .; LAGES, F. S.; DIAS, D. R. . Las Ligas Académicas de La Facultad de Odontología de La UFMG: además del plan de estudios. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 11, p. e269101119511, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i11.19511. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/19511. Acesso em: 30 jun. 2024.

Número

Sección

Objetos Educativos