La importancia de la calidad del sueño en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de medicina: una revisión integradora
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i11.19749Palabras clave:
Privación del sueño; Neurofisiología; Neuropsicología; Sueño; Estudiantes de la Salud.Resumen
El sueño es fundamental para el funcionamiento del organismo y sus funciones vitales, teniendo un impacto complejo en la vida diaria de las personas. La falta de sueño y los cambios en su calidad afectan negativamente a varias áreas. Los estudiantes de medicina son una clase que normalmente se ve afectada por tal privación, dada la alta carga de trabajo y el estilo de vida extenuante, que muestra consecuencias en la vida académica, profesional y personal. Este artículo muestra los impactos de la privación del sueño frente a las adversidades del curso, con consecuencias en el aprendizaje, el rendimiento y la cognición de los estudiantes. La revisión integradora se desarrolló a través de los métodos en etapas de Identificación de objetivos; planificación de protocolos; estrategias de búsqueda en las plataformas MEDLINE, Lilacs, SciELO y Academic Google; Se incluyeron trabajos sobre trastornos del sueño en estudiantes de medicina, su impacto en el aprendizaje y / u obstáculos directamente relacionados con la privación, hasta los 10 años de publicación. Los cambios para lograr una formación médica de calidad, centrada en la salud mental y la calidad de vida de los estudiantes, involucran tanto a la comunidad médica, al ámbito cultural y, sobre todo, a las instituciones educativas.
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