Retos y paradigmas para el ejercicio de la preceptoría ante la retroalimentación formativa en las residencias de Enfermeira
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i14.19849Palabras clave:
Retroalimentación formativa; Enfermería; Internado no médico; Tutela; Educación en enfermería.Resumen
Objetivo: identificar, mediante una búsqueda bibliográfica, la evidencia en torno a la importancia de la retroalimentación, así como los desafíos y paradigmas para el ejercicio de la preceptoría y la retroalimentación formativa en el contexto de las residencias de enfermería. Método: Investigación con enfoque cualitativo, de carácter descriptivo, de la tipología Revista Integrativa de Literatura. La recolección de datos se realizó con base en los siguientes criterios de inclusión: Textos con resúmenes y disponibles completamente en línea; artículos en portugués e inglés; estudios publicados de 2016 a 2021. La pregunta que orientó la búsqueda fue: "¿Cuál es la evidencia en las bases de datos sobre el ejercicio de la preceptoría frente a la retroalimentación formativa en los hogares de ancianos?". Las bases de datos utilizadas fueron Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud y Sistema de Análisis y Recuperación de Literatura Médica en Línea y BDENF - Enfermería, a través del Portal de la Biblioteca Virtual en Salud con Descriptores - descriptores controlados - retroalimentación formativa; Enfermería; Internado no médico; Tutela; Educación en enfermería; Educación de posgrado en enfermería; y con las palabras clave - descriptores no controlados: Graduado; Retroalimentación y Preceptor. Resultados: Se seleccionaron 7 artículos, los cuales fueron analizados y originaron 3 categorías. 1) La importancia de la Retroalimentación Formativa en la formación en residencias; 2) El rol del Enfermero preceptor con los residentes y con la Retroalimentación Formativa y 3) Barreras para el desempeño de la preceptoría en los hogares y el proceso de Retroalimentación Formativa. Consideraciones finales: A partir de esta revisión de la literatura, fue posible identificar la importancia de la retroalimentación formativa, así como la preceptoría en el entorno de los hogares de ancianos.
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