“Cuidando de quien cuida”: experiencias del Programa de Educación a través del Trabajo para la Salud –Interprofesionalidad

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i13.20740

Palabras clave:

Programa de Educación a través del Trabajo para la Salud; Educación Interprofesional; Atencion Primaria de la Salud; Profesionales de la Salud; Salud del trabajador.

Resumen

Este informe tiene como objetivo compartir la experiencia del Programa Interprofesional de Educación para la Salud a través del Trabajo (PET-Saúde) con un equipo de Estrategia de Salud de la Familia (ESF) del municipio de Governador Valadares (GV), Minas Gerais, con un enfoque en la atención a los profesionales de la salud trabajando en este ESF. Se realizó el Diagnóstico Situacional y la Planificación Estratégica Situacional (PSA), cubriendo respectivamente: una encuesta y priorización de problemas; Momento explicativo, normativo, estratégico y táctico-operativo, con el fin de lograr la imagen objetiva de “Mejora de la atención con los profesionales de la ESF”. Las intervenciones realizadas fueron: talleres y dinámicas integradoras con profesionales de la salud; construcción y distribución de un folleto sobre la atención de la salud de los trabajadores; elaboración de una carta a los gestores sanitarios municipales. Como resultado de estas intervenciones, se destacan: la difusión efectiva de información sobre la red de servicios a los trabajadores de este municipio. Esto contribuyó a que los trabajadores se convirtieran en sujetos activos de este proceso, y a la creación de vínculos entre los trabajadores de la salud, proporcionando una mejora en la atención brindada a los usuarios del servicio.

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Publicado

05/10/2021

Cómo citar

PAULA, P. A. B. de; LUCINO, M. B. dos S. .; LIMA, M. F. de .; DIAS, L. P. .; MARTINS, M. D. .; GONÇALVES, M. R. .; VAZ, C. T. . “Cuidando de quien cuida”: experiencias del Programa de Educación a través del Trabajo para la Salud –Interprofesionalidad. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 13, p. e98101320740, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i13.20740. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/20740. Acesso em: 30 jun. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud