Estudio de la anemia falciforme a través de juegos educativos en una universidad pública del estado de Paraíba, Brasil
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i2.2113Palabras clave:
Juegos educativos; Metodología activa; Actividad lúdica.Resumen
Las hemoglobinas son macromoléculas responsables del proceso de intercambio de gases en el organismo humano. Las hemoglobinopatías son enfermedades de las hemoglobinas que ocurren debido a procesos mutacionales en las cadenas de globina. La anemia falciforme es la enfermedad genética más prevalente en el mundo.En Brasil, la incidencia y prevalencia de la enfermedad se considera un problema de salud pública, siendo el noreste de Brasil la región más prevalente. Aún desconocida por la mayoría de la población y los profesionales de la salud, la educación sanitaria tiene su proceso de difusión del conocimiento. Teniendo en cuenta estos hechos, el presente estudio tuvo como objetivo identificar intervenciones lúdicas efectivas en esta práctica, con el fin de subsidiar la reflexión y la mejora de la enseñanza en esta área. La elaboración de juegos de ajedrez, damas, tic-tac-toe y rompecabezas compuestos con elementos inherentes a esta hemoglobinopatía, viene a proporcionar a los estudiantes del curso de farmacia en la Universidad Estatal de Paraíba, campus de Campina Grande, el contacto lúdico para aprender esta patología, proporcionando estimulación cognitiva en el proceso de enseñanza / aprendizaje. Debido a los buenos resultados obtenidos, se pretende utilizar los juegos en conferencias escolares y en el proceso de educación de agentes y profesionales de la salud.
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