Diagnóstico situacional de una Unidad Básica de Salud: relato de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i13.21328Palabras clave:
Atención sanitaria básica; Diagnóstico; Prevención.; PrevenciónResumen
El presente estudio realizó el diagnóstico situacional de una Unidad Básica de Salud (UBS), siendo esta última definida como un conjunto de acciones de salud, en el ámbito individual y colectivo, que abarcan la promoción y protección de la salud, la prevención de lesiones, el diagnóstico, tratamiento, rehabilitación, reducción de daños y mantenimiento de la salud con el fin de realizar el Diagnóstico Situacional de una Unidad Básica de Salud para evaluar el tipo de perfil poblacional. Se trata de un relato de experiencia de abordaje crítico-reflexivo descriptivo-integral sobre el Diagnóstico Situacional de la Unidad Básica de Salud del barrio Ilha Grande de Santa Isabel mod.1, en el municipio de Parnaíba-Piauí, de mayo / 2021 a agosto 2021. Se trata de un estudio exploratorio-descriptivo y diagnóstico-evaluativo, donde el instrumento de investigación utilizado fue el Registro Ciudadano Electrónico (PEC) del e-SUS. La experiencia en la realización del diagnóstico situacional tuvo beneficios para la formación académica, ya que ayuda a desarrollar una mirada crítica y reflexiva sobre la realidad vivida en una UBS a partir de experiencias teóricas en la universidad. El diagnóstico situacional es un medio importante de evaluación de las Unidades Básicas de Salud y es absolutamente necesario en la formación académica, ya que permite comprender problemas y necesidades sociales como: necesidad de salud, educación, saneamiento, seguridad, transporte, vivienda, además de comprender la organización de los servicios de salud. Indispensable para la evaluación de problemas y la planificación estratégica situacional que permita el desarrollo de acciones de salud efectivas más focalizadas en relación a los problemas encontrados.
Citas
Araujo, G. R., Monteiro, F. S. C. T., Machado, C. S. (2018). Grupo de escuta e acolhimento-GEA: uma ferramenta de cuidado em saúde mental na estratégia de saúde da família-esf. Infinitum: revista multidisciplinar 1(1):69-89.
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. (2017). Portaria no 2.436, de 21 de setembro de 2017. Aprova a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a revisão de diretrizes para a organização da Atenção Básica, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Diário Oficial da União. Brasília, DF.
Coscrato, G. & Bueno, S. M. V. (2013). Concepts of health education by public health nurses. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 47(3):714–721.
Gil, A. C. (2007) Como Elaborar Projetos de Pesquis., Atlas, 4(4): 41-57.
Maeyama, M. A. (2020). Aspectos relacionados à dificuldade do controle glicêmico em pacientes com Diabetes Mellitus tipo 2 na Atenção Básica. Brazilian Journal of Development, 6(7): 47352-47369.
Malta, D. C., Bernal, R. T. I., Lima, M. G., Araújo, S. S. C., Silva, M. M. A., Freitas, M. I. de F. & Barros, M. B. A. (2017). Noncommunicable diseases and the use of health services: Analysis of the National Health Survey in Brazil. Revista de Saúde Publica, 51, 1S-10S.
Marchetti, J. R. & da Silva, M. (2020). Educação em saúde na atenção primária: Diabetes Mellitus. Anuário Pesquisa E Extensão Unoesc Xanxerê, 5, e24183.
Novello, M. F. (2017). Conformidade da Prescrição Anti-Hipertensiva e Controle da Pressão Arterial na Atenção Básica. Arquivos Brasileiros de Cardiologia, 108(2):135-142.
Paim, J. S. Sistema Único de Saúde (SUS) aos 30 anos (2018) Ciênc. saúde coletiva, 23(6):1723-1728.
Perillo, R. D., Poças, K. C., Machado, I. E., Bernal, R. T. I., Duarte, E. C. & Malta, D. C. (2020). Fatores associados à utilização da atenção primária pela população adulta de Belo Horizonte, Minas Gerais, segundo inquérito telefônico. Revista Mineira de Enfermagem, 24:1–10.
Poças, K. C., Freitas, L. R. S. de, & Duarte, E. C. (2017). Censo de estrutura da Atenção Primária à Saúde no Brasil (2012): estimativas de coberturas potenciais. Epidemiologia e serviços de saúde, 26(2): 275–284.
Sacramento, I. (2018). A saúde numa sociedade de verdades. Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde, v.12, n.1.
Silva, E. S. M., Ono, B. H. V. S., Souza, J. C. & Menin, I. B. F. (2020). Media and health promotion in times of COVID-19. Research, Society and Development, 9(8):842986252.
Silva, C. V., Pinheiro, F. A., Batista T. L., Guerra, N. A. Q., Souza, T. V. T. S & Gomes R. K. G. (2019). Educação em saúde na atenção primária: aplicação de um panfleto informativo sobre febre amarela. Mostra Interdisciplinar Do Curso De Enfermagem, 3(1).
Silva, E. A. & Terencio, M. L. (2019). Educação em Saúde: a utilização de panfletos informativos e educativos como estratégia de educação e prevenção às patologias mais prevalentes da população no contexto da atenção básica [Artigo completo]. In Universidade Federal da Integração Latino-Americana Artigos Científicos, II Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão 217-221.
Sistema Único de Saúde (SUS): Estrutura, princípios e como funciona. http://www.saude.gov.br/sistema-unico-de-saude.
Tasca, R., Massuda, A., Carvalho, W. M., Buchweitz, C., & Harzheim, E. (2020). Recommendations to strengthen primary health care in Brazil. Revista Panamericana de Salud Publica, 44.
Silva, S. S. F, De Paula, D. G., Ribeiro, M. M. & Brasil, Y. Z. (2021). Comunicação em saúde por uma população adscrita de uma clínica da família do município do Rio de Janeiro. Research, Society and Development, 10(4):45810414279.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Ana Klara Rodrigues Alves; Barbara Beatriz Lira da Silva; Larissa dos Santos Silva; Senira de Oliveira Rodrigues Lavor ; Jardel Silva Santos; Fábio Dias Nogueira; Francisco das Chagas da Silva Serejo Júnior; Renan Silva Galeno; Helder Marques Lima Júnior; Edmar José Fortes Júnior; Alvaro Martins Pinho; Lívia Filomena Castelo Branco Machado; Maria de Lourdes Pereira Ibiapina; Fábio Landel Alysson Araújo Franklin; Lia Moreira de Vasconcelos Almeida
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
