Educación a distancia: conocimientos, habilidades y competencias necesarias para el docente de educación superior
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.21780Palabras clave:
Educación a distancia; Enseñando; Calificación; Formación.Resumen
Este estudio aborda la temática de los conocimientos, habilidades y competencias necesarias para la docencia en la educación superior en la educación a distancia y su objetivo es analizar las características necesarias para la práctica docente para la calificación del proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación a distancia. Para lograr este objetivo, contextualiza la educación a distancia, determina los conocimientos, habilidades y competencias relevantes para la enseñanza a distancia en la educación superior, donde se destaca la importancia de estos parámetros para el éxito en la educación del estudiante. A través de la investigación bibliográfica cualitativa, concluye que la formación de calidad debe adaptarse a una sociedad plural, heterogénea, dialéctica y controvertida en la que los conocimientos, habilidades y competencias también están en constante evolución y transformación.
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