Variaciones lingüísticas y jergas como fuente de comunicación entre estudiantes de escuela de la zona rural en la provincia Macaíba – RN
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.21847Palabras clave:
Sociolinguística; Variación lingüística; Yergas; Variables extralingüísticas.Resumen
Este articulo implica en la investigación de las variaciones lingüística locales, desde el uso de yergas o expresiones, por alumnos de uma escuela ubicada en la zona rural de la província del Rio grande do Norte llamada Macaíba, teniendo en cuenta algunas variables importantes para observar si hay o no dicha variación. Esas variables serán en base a Alkmim (2001) tales como sexo de los estudiantes, edad, situación económica, y en el contexto social en el cual el lenguaje de la yerga es utilizada. Utilizamos también en nuestras discusiones el teórico Wiliam Labov (2008), asi también como otros teóricos importantes que ayudaron en la construcción del trabajo. La metodologia aplicada fue ela descriptiva, que se caracteriza por una visión transversal con un abordaje cuali-cantitativa. Las variables fueron presentadas en gráficos, tablas, frecuencia relativa y porcentaje. Las análisis fueron manejadas en el Excel y OriginPro 8.5 y muestran que indivíduos del sexo femenino obtuvieron el mayor índice en el uso de jergas, aunque en estos resultados se contradice entre los demás resultados antes discutidos. Al analisar las variables edades, podemos observar que alumnos más jovenes usan más este tipo de lenguaje. Cuanto a respecto de la variable en la categoria sócio-económica, se nota que los que están en condiciones menos favorecidas, son los que más utilizan jergas en su manera de comunicarse. Por lo tanto, observamos que algunas variables determinan o no el uso de la variación linguística.
Citas
Alkimim, T. M. (2001. Introdução à linguística: domínios e fronteiras. Sociolinguística. 1, 21-48.
Bakhtin, M. (1998). Questões de Literatura e de Estética (A teoria do romance). Editora Unesp.
Bardini, G., Moura, F. A. & Jesus Santos, V. (2021). Variação e mudança linguística: do estruturalismo à sociolinguística. Mandinga-Revista de Estudos Linguísticos (ISSN: 2526-3455), 5(1), 26-36.
Bechara, E. (2004). Moderna gramática portuguesa. 37ed. rev. e ampla. 14ª reimpr. Ed. Lucerna.
Biderman, M. T. C. (1978). Teoria Lingüística: linguística quantitativa e computacional. Ed.Livros técnicos e científicos.
Cegalla, D. P. (2008). Novíssima gramática da Língua Portuguesa. 48ed. rev. Ed. Companhia Editora Nacional, 2008. ISBN: 978-85-04-01411-2.
Cortez, C. M. (2011). Formalismo x funcionalismo: abordagens excludentes? PERcursos Linguísticos, Vitória (ES), 1(1) 57-77.
Cunha, A. F. D., Costa, M. A. & Martelotta, M. E. (2008). Manual de linguística, 2, 15-30. Ed.Contexto.
Dias, A. R. F. (2008). O discurso da violência: as marcas da oralidade no jornalismo popular. 3ed. Cortez.
Freire, J. B. (2012). Contribuições da teoria da variação para o ensino de língua portuguesa. Revista do Curso de Letras da UNIABEU Nilópolis, 3(2), 134-46.
Gil, A. C. (2002). Como elaborar projetos de pesquisa. 4ed. Atlas.
Horton, W. & Hunt, C.L. (1981) Sociologia. Tradução de Auriphebo Berrance Simões. McGraw-Hill do Brasil.
Labov, W. (2008) Padrões sociolinguísticos/William Labov; tradução Marcos Bagno, Maria Marta Pereira Scherre, Caroline Rodrigues Cardoso. Parábola Editorial. ISBN: 978-85-88456-85-3.
Labov, W. (1981). What can be learned about change in progress from synchrony descriptions. In: SANKOFF, David; CEDERGREN, Henrietta (Ed.). Variation Omnibus. Carbondale; Edmonton: Linguistic Research, 177-199.
Lucchesi, D. & Araújo, S. (2021) A Teoria da Variação Linguística. Vertentes do Português Popular do Estado da Bahia. http://www.vertentes.ufba.br/a-teoria-da-variacao-linguistica.
Mollica, C. (2003). Fundamentação teórica: conceituação e delimitação. In.: Mollica, C. & Braga. M. L. (orgs.). Introdução à Sociolinguística: o tratamento da variação. Contexto, p. 9-14, 2003.
Morelli, R. & Oushiro, L. (2019). O papel da variável sexo/gênero na variação linguística em Piracicaba-SP. Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP, 27, 1-1.
Preti, D. (2006) A gíria na língua falada e na escrita: uma longa história de preconceito social. In: PRETI, D. (org.) Fala e escrita em questão. Associação Editorial Humanitas, 4, 241-255.
Rodrigues, L. S. & Bazenga, A. (2019). Variação linguística dos pronomes pessoais de terceira pessoa no português falado no Brasil e na Madeira. Estudos em variação linguística nas línguas românicas, 236-247. https://digituma.uma.pt/bitstream/10400.13/2544/1/Varia%c3%a7%c3%a3o%20lingu%c3%adstica%20dos%20pronomes%20pessoais%20de%20terceira%20pessoa%20no%20portugu%c3%aas%20falado%20no%20Brasil%20e%20na%20Madeira.pdf.
Silva, E. N. (2017). Variação linguística. Orientador: Profª. Drª. Léia Cruz de Menezes. 2017. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/bitstream/123456789/592/1/Evil%c3%a1sio%20do%20Nascimento%20Silva.pdf.
Silva, R. F. (2009). Tá ligado? Usos e sentidos da gíria entre estudantes do ensino médio. Orientador: Profº Dr. Moab Duarte Acioli. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) – Universidade Católica de Pernambuco, Recife.
Sousa Soares, N. L., Duarte, M. S. M. & Holanda, K. A. P. (2020). Estruturalismo, gerativismo e funcionalismo: novas perspectivas para o ensino de gramática da língua portuguesa na escola. In: AZEVEDO, N. D (org.). Estudos interdisciplinares da linguagem, 2, E-book ISBN: 978-65-86901-14-6. http://www.editorarealize.com.br/artigo/visualizar/71977.
Souza, M. S. (2019). Quatro pernas de ponte: um estudo das gírias dos tripulantes da aviação. 2019. Orientador: Profª Dra Ana Rosa Dias. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Travaglia, L. C. (2009). Gramática e interação: uma proposta para o ensino de gramática. 14 ed. Cortez.
Valadares, F. B. (2011). Revisitando a noção de gírias: do conceito à dicionarização. Revista Eletrônica de Linguística, 5(1).
Viana, F. C. & Alves, J. B. (2020). O uso de gírias: crenças, preconceitos e identidades. Traços de Linguagem – Revista de Estudos Linguísticos. 4(1). https://periodicos.unemat.br/index.php/tracos/article/view/4590/3776.
Zappaz, K. C. & Pasca, M. A S. (2021). Relevância de variáveis linguísticas e sociais no uso de gírias entre adolescentes de uma escola da rede pública de Canoas/RS. SEFIC 2020.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Adriano Menino de Macêdo Júnior; Andreza Mirella Enéas de Medeiros; Elio Pessoa Cazuza; Lucas Gabriel Souza Sales; Pedro Arturo Rojas Arenas; Suiane Alves de Souza
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
