Entre interdicciones y posibilidades: una revisión bibliográfica sobre las prácticas en línea en psicología durante los últimos 21 años en Brasil
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i14.22266Palabras clave:
Atención psicológica en línea; Prácticas psicológicas en línea; Psicología en línea; Salud mental; Revisión de literatura.Resumen
Con la emergencia de la pandemia del covid-19 y la necesidad de aislamiento social, el Consejo Federal de Psicología (CFP) recomendó a la categoría la suspensión de todas las actividades presenciales en el territorio nacional, excepto las consideradas de emergencia, que preveían cambios y ajustes a la actuación. Con eso, la ya creciente discusión sobre el tema es aún más urgente. El objetivo de esta investigación es realizar una revisión integradora de la literatura sobre las prácticas psicológicas realizadas en línea, de 2000 a 2021, en Brasil. Se pretendía relacionar las producciones encontradas con las discusiones propuestas por las normas técnicas lanzadas por la PPC a lo largo del tiempo. La metodología utilizada fue la revisión integradora, dado su potencial para sistematizar estudios y permitir la construcción de nuevos conocimientos, seleccionando trabajos desde plataformas de búsqueda en línea. Como resultado, se notó que la mayoría de los trabajos devueltos tienen un carácter investigativo, con el fin de analizar la efectividad de estas prácticas, y así contribuir a las discusiones sobre su regulación. Además, se encontraron investigaciones sobre los aspectos éticos, así como sondeos de opinión sobre el tema. A partir de la creciente adhesión a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y las resoluciones publicadas por la PPC, han surgido investigaciones más específicas dentro del tema. Se evalúa la necesidad de nuevas producciones sobre los diferentes aspectos de la práctica psicológica en el entorno online, especialmente con la urgencia de este debate.
Citas
Aquino, E. M., Silveira, I. H., Pescarini, J. M., Aquino, R., Souza-Filho, J. A. D., Rocha, A. D. S., ... & Lima, R. T. D. R. S. (2020). Medidas de distanciamento social no controle da pandemia de COVID-19: potenciais impactos e desafios no Brasil. Ciência & Saúde Coletiva, 25, pp. 2423-2446.
Azevedo, B., Silva, É Ribeiro-Andrade, É. H. (2015). Estudos sobre a psicoterapia mediada por computador. Perspectivas Online: Humanas & Sociais Aplicadas, 5(14).
Bittencourt, H. B., Rodrigues, C. C., dos Santos, G. L., da Silva, J. B., de Quadros, L. G., Mallmann, L. S., ... & Fedrizzi, R. I. (2020). Psicoterapia on-line: uma revisão de literatura. Diaphora, 9(1), pp. 41-46.
Botelho, L. L. R., de Almeida Cunha, C. C., & Macedo, M. (2011). O método da revisão integrativa nos estudos organizacionais. Gestão e sociedade, 5(11), pp. 121-136.
Conselho Federal de Psicologia. (2000a). Resolução CFP nº 003, de 25 de setembro de 2000. Regulamenta o atendimento psicoterapêutico mediado por computador. Brasília, DF. Disponível em: https://www.crprs.org.br/upload/legislacao/legislacao40.pdf
Conselho Federal de Psicologia. (2000b). Resolução CFP nº 006, de 16 de dezembro de 2000. Institui a Comissão Nacional de Credenciamento e Fiscalização dos Serviços de Psicologia pela Internet. Brasília, DF. Disponível em: https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2000/12/resolucao2000_6.pdf
Conselho Federal de Psicologia. (2005). Resolução nº 012, de 18 de agosto de 2005. Regulamenta o atendimento psicoterapêutico e outros serviços psicológicos mediados por computador e revoga a Resolução CFP N° 003/2000. Brasília, DF. Disponível em: https://cadastrosite.cfp.org.br/docs/resolucao2005_12.pdf
Conselho Federal de Psicologia. (2012). Resolução nº 011, de 21 de junho de 2012. Regulamenta os serviços psicológicos realizados por meios tecnológicos de comunicação a distância, o atendimento psicoterapêutico em caráter experimental e revoga a Resolução CFP N.º 12/2005. Brasília, DF. Disponível em: https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2012/07/Resoluxo_CFP_nx_011-12.pdf
Conselho Federal de Psicologia. (2018). Resolução nº 011, de 11 de maio de 2018. Regulamenta a prestação de serviços psicológicos realizados por meios de tecnologias da informação e da comunicação e revoga a Resolução CFP N.º 11/2012. Brasília, DF.. Disponível em: https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2018/05/RESOLU%C3%87%C3%83O-N%C2%BA-11-DE-11-DE-MAIO-DE-2018.pdf
Conselho Federal de Psicologia. (2020a). Resolução nº 04, de 26 de março de 2020. Dispõe sobre regulamentação de serviços psicológicos prestados por meio de Tecnologia da Informação e da Comunicação durante a pandemia do COVID-19. Brasília, DF. Disponível em: https://atosoficiais.com.br/cfp/resolucao-do-exercicio-profissional-n-4-2020-dispoe-sobre-regulamentacao-de-servicos-psicologicos-prestados-por-meio-de-tecnologia-da-informacao-e-da-comunicacao-durante-a-pandemia-do-covid-19?origin=instituicao&q=004/2020
Conselho Federal de Psicologia (2020c). Práticas e estágios remotos em Psicologia no contexto da pandemia da Covid-19: recomendações, de 25 de agosto de 2020. Brasília, DF. Disponível em: https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2020/08/Caderno-de-orientac%CC%A7o%CC%83es-formac%CC%A7a%CC%83o-e-esta%CC%81gios_FINAL2_com_ISBN_FC.pdf
Conselho Federal de Psicologia. (2020d). Nota orientativa sobre ensino da Avaliação Psicológica em modalidade remota no contexto da pandemia do Covid-19, de 17 de novembro de 2020. Brasília, DF. Disponível em: https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2020/11/Nota-Orientativa-sobre-ensino-da-Avalia%C3%A7%C3%A3o-Psicol%C3%B3gica-em-modalidade-remota-no-contexto-da-pandemia-de-Covid.pdf
Conselho Federal de Psicologia (2020e). Nota orientativa sobre o uso de testes psicológicos/computadorizados e/ou de aplicação remota/online, de 17 de novembro de 2020. Brasília, DF. Disponível em: https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2020/11/Nota-orientativa-sobre-o-uso-de-testes-psicol%C3%B3gicos-informatizados.pdf
Donnamaria, C. P., Terzis. A., (2011). Experimentando o dispositivo terapêutico de grupo via internet: primeiras considerações de manejo e desafios éticos. Revista da SPAGESP - Sociedade de Psicoterapias Analíticas Grupais do Estado de São Paulo, 12, 17-26.
Donnamaria, C. P. (2013). Experiências de um atendimento psicológico grupal via internet: uma perspectiva psicanalítica. Tese de Doutorado. Pontifícia Universidade Católica. Campinas, SP
Galvão, M. G. A. (2019). Atendimento online em clínica do trabalho: estudo exploratório. Dissertação de mestrado. Universidade de Brasília. Brasília, DF.
Gumier, A. B. (2014). Terapia por internet para dependentes de álcool: desenvolvimento de um protocolo de pesquisa e intervenção. Dissertação de mestrado. Universidade Federal de Juiz de Fora. Juiz de Fora, MG.
Machado, G. I. M. D. S., & Barletta, J. B. (2015). Supervisão clínica presencial e online: percepção de estudantes de especialização. Revista Brasileira de Terapias Cognitivas, 11(2), pp. 77-85.
Magalhães, L T., Bazoni, A. C., & Pereira F. N. (2019). Impressões de psicólogos clínicos acerca da orientação psicológica online. Revista Brasileira de Psicoterapia, 21(1), pp. 53-69.
Marot, R. S. V., & Ferreira, M. C. (2008). Attitudes sobre a aprovação da psicoterapia online da Teoria de Ação Racional. Revista Interamericana de Psicologia, 42, pp. 317-324.
Mendes, K. D. S., Silveira, R. C. D. C. P., & Galvão, C. M. (2008). Revisão integrativa: método de pesquisa para a incorporação de evidências na saúde e na enfermagem. Texto & contexto-enfermagem, 17, pp. 758-764.
Ministério da Educação (2020). Portaria nª 544, de 16 de junho de 2020. Dispõe sobre a substituição das aulas presenciais por aulas em meios digitais, enquanto durar a situação de pandemia do novo coronavírus - Covid-19, e revoga as Portarias MEC nº 343, de 17 de março de 2020, nº 345, de 19 de março de 2020, e nº 473, de 12 de maio de 2020. Brasília, DF. Disponível em: https://www.in.gov.br/en/web/dou/-/portaria-n-544-de-16-de-junho-de-2020-261924872
Moraes, R. F. D. (2021). A Segunda onda da pandemia (mas não do distanciamento físico): covid-19 e políticas de distanciamento social dos governos estaduais no Brasil (Nota técnica nº 31). Brasília, DF. Disponível em: http://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/10442
Paiva, M. R. F., Parente, J. R. F., Brandão, I. R., & Queiroz, A. H. B. (2016). Metodologias ativas de ensino-aprendizagem: revisão integrativa. SANARE-Revista de Políticas Públicas, 15(2).
Pieta, M. A. M. (2014). Psicoterapia pela Internet: A relação terapêutica. Tese de doutorado. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, RS.
Pinto, E. R. (2002). As modalidades do atendimento psicológico on-line. Temas em Psicologia, 10, pp. 167-178.
Rodrigues, C. G. (2014). A aliança terapêutica na psicoterapia breve online. Tese de doutorado. Universidade de Brasília. Brasília, DF.
Rodrigues, C. G., Tavares, M. A. (2016). Psicoterapia online: demanda crescente e sugestões para regulamentação. Psicologia em Estudo, 21, pp. 735-744.
Ruffo, L. (2016). Ensaios para compreensão de uma prática psicológica em construção: atendimento online (via e-mail). Dissertação de mestrado. Universidade de São Paulo. São Paulo, SP.
Santos, A. P. C. (2003). Psicoterapia na rede: um estudo sobre a clínica mediada pelo computador. Dissertação de mestrado. Pontifícia Universidade Católica. Rio de Janeiro, RJ.
Siegmund, G., & Lisboa, C. (2015). Orientação psicológica on-line: percepção dos profissionais sobre a relação com os clientes. Psicologia: Ciência e Profissão, 35, pp. 168-181.
Siegmund, G., Janzen, M. R., Gomes, W. B., & Gauer, G. (2015). Aspectos éticos das intervenções psicológicas on-line no Brasil: situação atual e desafios. Psicologia em Estudo, 20(3), pp. 437-447.
Singulane, B. A. R. (2016). Aliança terapêutica e satisfação com o tratamento na psicoterapia por internet para dependentes de álcool. Dissertação de mestrado. Universidade Federal de Juiz de Fora. Juiz de Fora, MG.
Viana, D. M. (2020). Atendimento psicológico online no contexto da pandemia de Covid-19. Cadernos ESP - Revista Científica da Escola de Saúde Pública do Ceará, 14(1), 74–79.
Vidal, G. P., & Castro, A. (2020). O psicodrama clínico on-line: uma conexão possível. Revista Brasileira de Psicodrama, 28,, 54-64.
Vidal, G.P., & Cardoso, A.S. (2020). Dramatização on-line: psicoterapia da relação e psicodrama interno no psicodrama contemporâneo. Revista Brasileira de Psicodrama, 28, 131-141.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Emmanuel Itallo da Silva Santos; Lorena Vila Nova Asfura; Luciana Maria Trindade Lucena; João Vitor Cabral da Cunha
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
