Capacitación em primeros auxílios con estudiantes de escuelas regulares: informe de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i14.22492Palabras clave:
Primeros auxílios; Educación en salud; Emergencias; Educación continua en Enfermería.Resumen
Objetivo: presentar un informe sobre la experiencia de los estudiantes de enfermería en educación para la salud en primeros auxilios para estudiantes de educación regular. Metodología: Estudio descriptivo, basado en un relato de las experiencias vividas por estudiantes de pregrado de enfermería durante la ejecución de un proyecto de iniciación científica en la Universidad Estatal de Piauí. Desarrollado en una escuela de tiempo completo de agosto a octubre de 2019 con una muestra de 34 voluntarios. Consistió en evaluar la efectividad de la formación, mediante la aplicación de pre y post-pruebas, seguidas de acciones educativas con charlas y diálogo, seguidas de momentos prácticos, donde los participantes fueron colocados en situaciones hipotéticas y necesitaban intervenir. Resultados y discusión: Se notó el potencial de difusión de información que tenían los estudiantes facilitando así la difusión de la atención inicial brindada a una víctima de accidente o enfermedad repentina. Conclusión: Se afirma que los aprendizajes y experiencias logradas fueron invaluables para los autores de la investigación.
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