Treinamento em primeiros socorros com alunos do ensino regular: relato de experiência
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i14.22492Palavras-chave:
Primeiros socorros; Educação em saúde; Emergências; Educação continuada em Enfermagem.Resumo
Objetivo: apresentar um relato sobre a experiência vivida por graduandos em enfermagem ante a educação em saúde sobre primeiros socorros para alunos de ensino regular. Metodologia: Estudo descritivo, fundamentado em um relato das experiências vivenciadas por graduandos em enfermagem durante a execução de um projeto de iniciação científica da Universidade Estadual do Piauí. Desenvolvido em uma escola de tempo integral, no período de agosto a outubro de 2019, com amostra de 34 voluntários. Consistiu-se na avaliação da eficácia do treinamento, por meio aplicação de pré e pós-teste, seguido de ações educativas com aulas expositivas e dialogado, sucedidas de momentos práticos, onde os participantes eram colocados em situações hipotéticas e precisavam intervir. Resultados e discussão: Notou-se o potencial de disseminação de informações que os alunos possuíam facilitando, desta forma, a propagação dos cuidados iniciais prestados a uma vítima de acidente ou mal súbito. Conclusão: Afirma-se que os aprendizados e experiências alcançadas foram inestimáveis para os autores da pesquisa.
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