Factores relacionados con la iniciación de prácticas sexuales tempranas en la adolescência: una revisión integradora

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i14.22505

Palabras clave:

Adolescente; Sexualidad; Comportamiento sexual; Relaciones sexuales; Promoción de la salud.

Resumen

Objetivo: identificar evidencia científica sobre los principales factores relacionados con el inicio de prácticas sexuales precoces en la adolescencia. Método: revisión integradora de artículos publicados en portugués, inglés o español, en bases de datos LILACS, BDENF, MedLine, CINAHL y Web of Science. La pregunta orientadora fue: ¿Cuáles son los principales factores relacionados con el inicio de prácticas sexuales tempranas en la adolescencia? Se utilizaron los descriptores Adolescente, Sexualidad, Conducta sexual, Relaciones sexuales y Coito, y se seleccionaron 38 artículos para su análisis. Resultados: los resultados dieron lugar a tres clases: lazos familiares y de pares; Situaciones vulnerables y acciones de promoción de la salud. Las clases mostraron que los factores relacionados con el inicio de prácticas sexuales tempranas en la adolescencia tienen relaciones con diferentes escenarios, capaces de influir positiva o negativamente en las decisiones de los adolescentes sobre el inicio de su vida sexual. Conclusión: el estudio permitió una reflexión crítica sobre los factores que contribuyen a determinar el inicio de prácticas sexuales tempranas en la adolescencia, así como aprehender estrategias protectoras, que contribuyen a retrasar el inicio de prácticas sexuales.

Biografía del autor/a

Wallacy Jhon Silva Araújo, Universidade Federal de Pernambuco

Enfermera egresada del Centro Universitario Maurício de Nassau / AL. Maestría en Enfermería y Educación para la Salud por el Programa de Postgrado Stricto Sensu (Maestría Académica) de la Universidad Federal de Pernambuco - UFPE. Actualmente es asistente de enfermería en el servicio de urgencias pediátricas del Hospital da Restauração Gov. Paulo Guerra y en la sala de pediatría del Instituto de Medicina Integral Profesor Fernando Figueira - IMIP; Profesor del posgrado de urgencia y emergencia de la Faculdade Alpha. Fisioterapeuta egresado de la Faculdade Estácio de Alagoas. Postgrado en Fisioterapia en Cuidados Intensivos y Soporte Ventilatorio en la Universidad Castelo Branco. Postgrado en Rehabilitación Neurofuncional con Énfasis en Pediatría. Tiene experiencia en el campo de la Fisioterapia con énfasis en fisioterapia neurológica, respiratoria y UCI de adultos y pediatría.

 

Mariana Isabel Alexandre Moura, Universidade Federal de Pernambuco

Licenciada en Enfermería. Universidad Federal de Pernambuco, Recife, PE, Brasil

Gabriela Rodrigues Bragagnollo, Universidade de São Paulo

Enfermero. Maestría en Ciencias de la Salud y Estudiante de Doctorado en el Departamento de Salud Pública de la Universidad de São Paulo en la Facultad de Enfermería de Ribeirão Preto, São Paulo, SP, Brasil.

Rosangela Andrade Aukar de Camargo, Universidade de São Paulo

 

Enfermera, egresada de la Facultad de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo (1981), Licenciada en Enfermería y Licenciada en Pedagogía por la Facultad de Filosofía, Ciencias y Letras Barão de Mauá (1987/1991), Maestría y Doctora en Enfermería Psiquiátrica por EERP / USP (2002/2006). Becario postdoctoral en la Universidad de Alberta, Canadá (2018). Profesora en Plena Dedicación a la Docencia e Investigación en el Departamento de Enfermería Materno Infantil y Salud Pública (DEMISP) de la EERP / USP. Coordina proyectos de investigación en el área de Educación, Tecnologías Educativas, Educación en Salud Permanente y Formación Docente. Miembro del Comité de Graduación; el Comité Coordinador de la Licenciatura; del Núcleo de Educación Continua y Humanización (NEPH) del Departamento Regional de Salud - DRS XIII de Ribeirão Preto. Participa en el Grupo de Investigación en Educación en Salud / Enfermería de EEERP / USP; del Programa de Perfeccionamiento Docente (PAE). Está afiliada a la Asociación Brasileña de Enfermería y la Sociedad Sigma Theta Tau - Capítulo Rho Upsilon. Tiene experiencia en el área de Educación Continuada en Salud y Educación Profesional en Enfermería, trabajando principalmente en los siguientes temas: educación, tecnologías educativas, formación docente y el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Estela Maria Leite Meirelles Monteiro, Universidade Federal de Pernambuco

Licenciada en Enfermería por la Universidad Federal de Pernambuco (1985), Maestría en Enfermería por la Universidad Federal de Paraíba (2001) y Doctora en Enfermería por la Universidad Federal de Ceará (2007). Profesora Adjunta del Departamento de Enfermería de la Universidad Federal de Pernambuco (UFPE). Miembro del Programa de Posgrado en Enfermería (PPGENFERMAGEM) y del Programa de Posgrado en Salud Infantil y Adolescente, ambos del Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad Federal de Pernambuco. Segundo Líder del Grupo de Estudio e Investigación Asistencia / Cuidados en Enfermería CNPq / UFPE. Tiene experiencia en Enfermería de Salud Pública. Actuando principalmente en los siguientes temas: Educación para la salud, Promoción de la salud, Política de salud pública, Tecnología de la salud; Salud infantil y adolescente, lepra y violencia.

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Publicado

12/11/2021

Cómo citar

ARAÚJO, W. J. S.; MOURA, M. I. A. .; BRAGAGNOLLO, G. R. .; CAMARGO, R. A. A. de; MONTEIRO, E. M. L. M. Factores relacionados con la iniciación de prácticas sexuales tempranas en la adolescência: una revisión integradora. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 14, p. e504101422505, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i14.22505. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/22505. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Vol. 10 Núm. 14

Sección

Revisiones

Licencia

Derechos de autor 2021 Wallacy Jhon Silva Araújo; Mariana Isabel Alexandre Moura; Gabriela Rodrigues Bragagnollo; Rosangela Andrade Aukar de Camargo; Estela Maria Leite Meirelles Monteiro

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