Estudiantes de odontología que se enfrentan a la atención odontológica de pacientes con discapacidades mentales
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.22528Palabras clave:
Odontología; Deficiencia; Éxito Académico; Enseñanza.Resumen
La población mundial crece día a día y dentro de esta población hay una porción que actualmente se llama personas con discapacidad, encaja en este grupo aquellos que tienen una discapacidad, ya sea mental, sensorial, física, del desarrollo, emocional y / o conductual, así como condiciones limitantes. Varias fuentes indican que existe una falta de una mejor implementación de la disciplina de atención al paciente con discapacidad dentro de las Facultades de Odontología en Brasil, la ausencia de esta disciplina termina permitiendo el desarrollo de miedos y ansiedades en los académicos que serán llevados a su vida profesional, incidiendo en la atención de las personas con discapacidad Este trabajo tiene como objetivo desarrollar un clúster informativo sobre la atención odontológica de las personas con discapacidad que pueda servir como fuente de conocimiento tanto para los estudiantes de la carrera de Odontología como para los profesionales del área. Para llevar a cabo este trabajo, se utilizaron como base bibliográfica artículos científicos sobre el tema disponibles en bases de datos en línea como PubMed, Scielo, BVSalud, presentados en portugués. Al final de este trabajo, se concluyó que existe una necesidad urgente de implementación inmediata de la disciplina y proyectos de extensión para la atención odontológica de estas personas.
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