Enseñanza de la física en tiempos de pandemia: el uso del applet “fuerzas y movimiento”, de la plataforma de simulación interactiva phet, como herramienta metodológica.
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.22796Palabras clave:
Enseñanza; PhET; Fuerza y Movimiento; Física.Resumen
Este estudio tuvo como objetivo comprender y desarrollar estrategias didácticas que permitan enseñar conceptos de física de una manera atractiva y promover un aprendizaje significativo en el contexto de los estudiantes de primer año de secundaria durante el período de la pandemia de Covid 19. Animar a los estudiantes a aprender activamente, a través de la mediación del maestro. y el uso de simulaciones por computadora, conceptos de la disciplina física. A través de estas herramientas, brinda a los estudiantes la oportunidad de trabajar con animaciones de representaciones virtuales de fenómenos. El subprograma “Fuerzas y movimiento” es relevante para comprender los conceptos físicos estudiados, ya que permite al alumno manipular este subprograma y sacar sus propias conclusiones sobre el tema.
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