El uso de antidepresivos em la adolescencia y su automedicación
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.22995Palabras clave:
Adolescentes; Depresión; Antidepresivos; Automedicación; Psicopatología.Resumen
Introducción: A lo largo de los años, la depresión ha ido creciendo cada vez más en la sociedad y afectando a grupos de edad como adolescentes, adultos y ancianos. La depresión es un trastorno psiquiátrico que puede causar muchos síntomas no deseados. Su tratamiento se realiza a través de antidepresivos, y su automedicación puede ocasionar graves problemas al usuario, como adicciones y efectos no deseados. Objetivo: verificar las principales características del uso de antidepresivos en la adolescencia y su automedicación, así como uno de los principales motivos que provocan depresión en la adolescencia. Metodología: Los datos se obtuvieron de las bases de datos científicas en línea EBSCO, Science Direct y SCIELO. Los descriptores utilizados fueron: Automedicación, Automedicación en la adolescencia, Depresión y consecuencias de los antidepresivos. Como criterios de inclusión, se seleccionaron 30 artículos publicados entre 2010 y 2021. Los artículos que no cumplieron con los criterios de inclusión no fueron utilizados para la construcción del artículo. Conclusión: Es importante realizar este trabajo como una forma de identificar los antidepresivos más utilizados por los adolescentes y los riesgos que conlleva la práctica de la automedicación. Durante la investigación se pudieron observar los principales fármacos prescritos a adolescentes con depresión y Fluoxetina, seguidos de los medicamentos amitriptilina, venlafaxina, paroxetina, sertralina y citalopram, para así incentivar futuras investigaciones sobre el tema, ya que el tema no es lo suficientemente amplio. , siendo la depresión una psicopatología no tan fácil de diagnosticar y tan relevante hoy en día en la sociedad.
Citas
Bernardes, H. C., Costa, F. F., Wanderley, J. C. S., de Farias, J. P., Liberato, L. S., & de Moura Villela, E. F. (2020). Perfil epidemiológico de automedicação entre acadêmicos de medicina de uma universidade pública brasileira. Brazilian Journal of Health Review, 3(4), 8631-8643.
Borges, J. L., Zoltowski, A. P. C., Zucatti, A. P. N., & Dell’Aglio, D. D. (2010). Transtorno de estresse pós-traumático (TEPT) na infância e na adolescência: prevalência, diagnóstico e Avaliação. Avaliação Psicológica, 9(1), 87-98.
Brito, I. (2011). Ansiedade e depressão na adolescência. Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar, 27(2), 208-14.
Campos, C. G., Muniz, L. A., Belo, V. S., Romano, M. C. C., & Lima, M. D. C. (2019). Conhecimento de adolescentes acerca dos benefícios do exercício físico para a saúde mental. Ciência & Saúde Coletiva, 24, 2951-2958.
Cerutti, F., Bastos, A., Marco Salvador, JH, Dullius, AL, & de Lima Argimon, II (2019). Fatores envolvidos na mudança de comportamento de uso de drogas na adolescência: Estudo de Caso. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 2019, vol. 21, núm. 1, pág. 118-128 .
Silva Barbosa, E. S., Rodrigues, K. D. S. R., & de Carvalho Abreu, C. R. (2020). antidepressivos utilizados por adolescentes assistidos no cen-tro de atenção psicossocial (caps ii) em cidade ocidental-go. Revista JRG de Estudos Acadêmicos, 3(7), 329-335.
Araújo, L. K. P., & de Goes, P. S. A. (2019). Prevalência de automedicação entre adolescentes escolares de 15-19 anos. ANAIS DA FACULDADE DE MEDICINA DE OLINDA, 4(2), 19-24.
Lima Argimon, I. I., Terroso, L. B., de Sá Barbosa, A., & Lopes, R. F. (2013). Intensidade de sintomas depressivos em adolescentes através da escala de depressão de Beck (BDI-II). Boletim-Academia Paulista de Psicologia.
Lima Braga, L., & Dell'Aglio, D. D. (2013). Suicídio na adolescência: fatores de risco, depressão e gênero. Contextos Clínicos, 6(1), 2-14.
Sousa Paulino, P. H. Estudo teórico da fluoxetina.https://www.ufsj.edu.br/portal2-repositorio/File/coqui/TCC/Monografia-TCC-Paulo_H_S_Paulino.pdf
Santos, E. S. P., Andrade, C. M., & Bohomol, E. (2019). Prática da automedicação entre estudantes de ensino médio. Cogitare Enfermagem, 24.
Florentino, B. R. B. (2015). As possíveis consequências do abuso sexual praticado contra crianças e adolescentes. Fractal: Revista de Psicologia, 27, 139-144.
Fonseca, F. I. R. M. D., Dedivitis, R. A., Smokou, A., Lascane, E., Cavalheiro, R. A., Ribeiro, E. F., ... & Santos, E. B. D. (2010). Frequência de automedicação entre acadêmicos de faculdade de medicina. Diagn. tratamento.
Furtado, I. T. Automedicação e os seus riscos (Doctoral dissertation).
Horwitz, A. V., & Wakefield, J. C. (2010). A tristeza perdida: como a psiquiatria transformou a depressão em moda. São Paulo: Summus.
Lopes, C. S. (2019). Relatório de Estágio e Monografia intitulada “Uso de Antidepressivos por Crianças e Adolescentes e o Risco de Comportamentos Violentos e Suicidas” (Doctoral dissertation, Universidade de Coimbra).
Magalhães, J. M., Carvalho, A. D. M. B., Carvalho, S. M., Alencar, D. D. C., Moreira, W. C., & Parente, A. D. C. M. (2016). Depressão em idosos na estratégia saúde da família: uma contribuição para a atenção primária. Revista Mineira de Enfermagem, 20.
Matos, J. F., Pena, D. A. C., Parreira, M. P., Santos, T. D. C. D., & Coura-Vital, W. (2018). Prevalência, perfil e fatores associados à automedicação em adolescentes e servidores de uma escola pública profissionalizante. Cadernos Saúde Coletiva, 26, 76-83.
Melo, A. K., Siebra, A. J., & Moreira, V. (2017). Depressão em adolescentes: revisão da literatura e o lugar da pesquisa fenomenológica. Psicologia: ciência e profissão, 37, 18-34.
Miranda, M. V., Firmo, W. D. C. A., de Castro, N. G., Alves, L. P. L., Dias, C. N., Rêgo, M. M., ... & Dias, R. S. (2013). Depressão infantil: aspectos gerais, diagnóstico e tratamento. Cadernos de Pesquisa, 101-111.
Pereira, FGF, Carvalho, MRD, Figueiredo, IGDA, Nascimento, DDS, Benício, CDAV, & Leal, JDV (2019). Automedicação em adolescentes da rede estadual de ensino na cidade de Picos / Piauí.
Resende, C., Santos, E., Santos, P., & Ferrão, A. (2013). Depressão nos adolescentes–mito ou realidade?. Nascer e Crescer, 22, 145-150.
Ribeiro, A. G., Cruz, L. P. D., Marchi, K. C., Tirapelli, C. R., & Miasso, A. I. (2014). Antidepressivos: uso, adesão e conhecimento entre estudantes de medicina. Ciência & Saúde Coletiva, 19, 1825-1833.
Ribeiro, K. C. S., Coutinho, M. D. P. D. L., & Nascimento, E. D. S. (2010). Representação social da depressão em uma Instituição de Ensino da Rede Pública. Psicologia: ciência e profissão, 30, 448-463.
Ribeiro, M. I., Oliveira, A., Silva, H., Mendes, M., Almeida, M., & Silva, T. (2010). Prevalência da automedicação na população estudantil do Instituto Politécnico de Bragança. Revista portuguesa de saúde pública, 28(1), 41-48.
Silva, J. R., de Sousa, M. C., & Pinto, I. B. (2014). O Consumo de Amitriptilina e Nortriptilina no Hospital Espírita Psiquiátrico de Anápolis. Ensaios e Ciência C Biológicas Agrárias e da Saúde, 18(1).
Telles Filho, P. C. P., & Pereira Júnior, A. D. C. (2013). Automedicação em crianças de zero a cinco anos: fármacos administrados, conhecimentos, motivos e justificativas. Escola Anna Nery, 17, 291-297.
Valença, R. C. P., Guimarães, S. B., & da Paixão Siqueira, L. (2020). Prescrição e uso de antidepressivos em crianças e adolescentes–uma revisão da literatura. Brazilian Journal of Development, 6(12), 94860-94875.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Maviael Pereira Barboza; David Breno da Silva Medeiros; Natália Millena da Silva; Pâmella Grasielle Vital Dias de Souza
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
