O uso de antidepressivos na adolescência e sua automedicação
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.22995Palavras-chave:
Adolescentes; Depressão; Automedicação; Antidepressivos; Psicopatologia.Resumo
Introdução: Durante o passar dos anos a depressão vem crescendo cada vez mais em meio a sociedade e afetando as faixas etárias de idade como adolescentes, adultos e idosos. A depressão é um transtorno psiquiátrico que pode causar vários sintomas indesejados. O seu tratamento é realizado por meio de antidepressivos, e sua automedicação pode causar problemas sérios ao usuário como dependências e efeitos não desejados. Objetivo: verificar quais as principais características de uso de antidepressivos na adolescência e sua automedicação como também um dos principais motivos que ocasiona a depressão na adolescência. Metodologia: Os dados foram coletos a partir das bases cientificar online EBSCO, Science Direct e SCIELO. Os descritores utilizados foram: Automedicação, Automedicação na adolescência, Depressão e consequência dos antidepressivos. Como critérios de inclusão foram selecionados 30 artigos publicados entre os anos de 2010 e 2021. Os artigos que não atenderam aos critérios de inclusão, não foram utilizados para a construção do artigo. Conclusão: Torna-se importante a realização desse trabalho como forma de identificar os antidepressivos mais usados pelos adolescentes e os riscos causados pela prática da automedicação. Durante a pesquisa foi possível observa as dos principais medicamentos prescritos para adolescentes com depressão e o Fluoxetina e em seguida vem as medicações amitriptilina, venlafaxina, paroxetina, sertralina e citalopram, sendo assim para incentivar a realização de mais pesquisas sobre o assunto, visto que o assunto não e devidamente amplo, sendo a depressão uma psicopatologia não tão fácil a ser diagnosticada e tão relevante atualmente na sociedade.
Referências
Bernardes, H. C., Costa, F. F., Wanderley, J. C. S., de Farias, J. P., Liberato, L. S., & de Moura Villela, E. F. (2020). Perfil epidemiológico de automedicação entre acadêmicos de medicina de uma universidade pública brasileira. Brazilian Journal of Health Review, 3(4), 8631-8643.
Borges, J. L., Zoltowski, A. P. C., Zucatti, A. P. N., & Dell’Aglio, D. D. (2010). Transtorno de estresse pós-traumático (TEPT) na infância e na adolescência: prevalência, diagnóstico e Avaliação. Avaliação Psicológica, 9(1), 87-98.
Brito, I. (2011). Ansiedade e depressão na adolescência. Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar, 27(2), 208-14.
Campos, C. G., Muniz, L. A., Belo, V. S., Romano, M. C. C., & Lima, M. D. C. (2019). Conhecimento de adolescentes acerca dos benefícios do exercício físico para a saúde mental. Ciência & Saúde Coletiva, 24, 2951-2958.
Cerutti, F., Bastos, A., Marco Salvador, JH, Dullius, AL, & de Lima Argimon, II (2019). Fatores envolvidos na mudança de comportamento de uso de drogas na adolescência: Estudo de Caso. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 2019, vol. 21, núm. 1, pág. 118-128 .
Silva Barbosa, E. S., Rodrigues, K. D. S. R., & de Carvalho Abreu, C. R. (2020). antidepressivos utilizados por adolescentes assistidos no cen-tro de atenção psicossocial (caps ii) em cidade ocidental-go. Revista JRG de Estudos Acadêmicos, 3(7), 329-335.
Araújo, L. K. P., & de Goes, P. S. A. (2019). Prevalência de automedicação entre adolescentes escolares de 15-19 anos. ANAIS DA FACULDADE DE MEDICINA DE OLINDA, 4(2), 19-24.
Lima Argimon, I. I., Terroso, L. B., de Sá Barbosa, A., & Lopes, R. F. (2013). Intensidade de sintomas depressivos em adolescentes através da escala de depressão de Beck (BDI-II). Boletim-Academia Paulista de Psicologia.
Lima Braga, L., & Dell'Aglio, D. D. (2013). Suicídio na adolescência: fatores de risco, depressão e gênero. Contextos Clínicos, 6(1), 2-14.
Sousa Paulino, P. H. Estudo teórico da fluoxetina.https://www.ufsj.edu.br/portal2-repositorio/File/coqui/TCC/Monografia-TCC-Paulo_H_S_Paulino.pdf
Santos, E. S. P., Andrade, C. M., & Bohomol, E. (2019). Prática da automedicação entre estudantes de ensino médio. Cogitare Enfermagem, 24.
Florentino, B. R. B. (2015). As possíveis consequências do abuso sexual praticado contra crianças e adolescentes. Fractal: Revista de Psicologia, 27, 139-144.
Fonseca, F. I. R. M. D., Dedivitis, R. A., Smokou, A., Lascane, E., Cavalheiro, R. A., Ribeiro, E. F., ... & Santos, E. B. D. (2010). Frequência de automedicação entre acadêmicos de faculdade de medicina. Diagn. tratamento.
Furtado, I. T. Automedicação e os seus riscos (Doctoral dissertation).
Horwitz, A. V., & Wakefield, J. C. (2010). A tristeza perdida: como a psiquiatria transformou a depressão em moda. São Paulo: Summus.
Lopes, C. S. (2019). Relatório de Estágio e Monografia intitulada “Uso de Antidepressivos por Crianças e Adolescentes e o Risco de Comportamentos Violentos e Suicidas” (Doctoral dissertation, Universidade de Coimbra).
Magalhães, J. M., Carvalho, A. D. M. B., Carvalho, S. M., Alencar, D. D. C., Moreira, W. C., & Parente, A. D. C. M. (2016). Depressão em idosos na estratégia saúde da família: uma contribuição para a atenção primária. Revista Mineira de Enfermagem, 20.
Matos, J. F., Pena, D. A. C., Parreira, M. P., Santos, T. D. C. D., & Coura-Vital, W. (2018). Prevalência, perfil e fatores associados à automedicação em adolescentes e servidores de uma escola pública profissionalizante. Cadernos Saúde Coletiva, 26, 76-83.
Melo, A. K., Siebra, A. J., & Moreira, V. (2017). Depressão em adolescentes: revisão da literatura e o lugar da pesquisa fenomenológica. Psicologia: ciência e profissão, 37, 18-34.
Miranda, M. V., Firmo, W. D. C. A., de Castro, N. G., Alves, L. P. L., Dias, C. N., Rêgo, M. M., ... & Dias, R. S. (2013). Depressão infantil: aspectos gerais, diagnóstico e tratamento. Cadernos de Pesquisa, 101-111.
Pereira, FGF, Carvalho, MRD, Figueiredo, IGDA, Nascimento, DDS, Benício, CDAV, & Leal, JDV (2019). Automedicação em adolescentes da rede estadual de ensino na cidade de Picos / Piauí.
Resende, C., Santos, E., Santos, P., & Ferrão, A. (2013). Depressão nos adolescentes–mito ou realidade?. Nascer e Crescer, 22, 145-150.
Ribeiro, A. G., Cruz, L. P. D., Marchi, K. C., Tirapelli, C. R., & Miasso, A. I. (2014). Antidepressivos: uso, adesão e conhecimento entre estudantes de medicina. Ciência & Saúde Coletiva, 19, 1825-1833.
Ribeiro, K. C. S., Coutinho, M. D. P. D. L., & Nascimento, E. D. S. (2010). Representação social da depressão em uma Instituição de Ensino da Rede Pública. Psicologia: ciência e profissão, 30, 448-463.
Ribeiro, M. I., Oliveira, A., Silva, H., Mendes, M., Almeida, M., & Silva, T. (2010). Prevalência da automedicação na população estudantil do Instituto Politécnico de Bragança. Revista portuguesa de saúde pública, 28(1), 41-48.
Silva, J. R., de Sousa, M. C., & Pinto, I. B. (2014). O Consumo de Amitriptilina e Nortriptilina no Hospital Espírita Psiquiátrico de Anápolis. Ensaios e Ciência C Biológicas Agrárias e da Saúde, 18(1).
Telles Filho, P. C. P., & Pereira Júnior, A. D. C. (2013). Automedicação em crianças de zero a cinco anos: fármacos administrados, conhecimentos, motivos e justificativas. Escola Anna Nery, 17, 291-297.
Valença, R. C. P., Guimarães, S. B., & da Paixão Siqueira, L. (2020). Prescrição e uso de antidepressivos em crianças e adolescentes–uma revisão da literatura. Brazilian Journal of Development, 6(12), 94860-94875.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2021 Maviael Pereira Barboza; David Breno da Silva Medeiros; Natália Millena da Silva; Pâmella Grasielle Vital Dias de Souza
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
