Contribuciones de las enfermeras al cuidado de niños com estomia intestinal en la escuela

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.23077

Palabras clave:

Ostomía; Papel de la enfermera; Niño.

Resumen

Este estudio es una investigación reflexiva sobre los aportes de las enfermeras al cuidado de los niños con ostomía en el ámbito escolar. Realizado en las bases de datos de la Biblioteca Virtual en Salud (BVS), en la siguiente base de información: Literatura Internacional en Ciencias de la Salud (MEDLINE), Biblioteca Electrónica Científica en Línea (SCIELO). Los niños con ostomía intestinal, aunque tienen características que los unen en una condición especial, están en constante desarrollo y sus familias necesitan adaptarse a este nuevo estilo de vida. Es de destacar que hacer frente a esta necesidad especial conllevará varios cambios en la vida diaria. Es de fundamental importancia implementar un servicio ofrecido por un profesional competente y calificado para orientar a los niños ostomizados y sus familias en el cuidado, implementando un servicio holístico y diferenciado. Dado lo anterior, se puede reflexionar sobre la apreciación de estos enfermeros y especialistas en Estomatoterapia, quienes están capacitados para tal actividad. También vale la pena reflexionar sobre la posibilidad de aplicar estas pautas a los alumnos, pues cuanto antes se orienten mejor será su éxito en esta situación.

Biografía del autor/a

Larissa Christiny Amorim dos Santos, Universidade Iguaçu

Acadêmica do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu, Brasil. E-mail: amorimlari224@gmail.com ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9705-5811.

Wanderson Alves Ribeiro, Universidade Iguaçu

Enfermeiro. Mestre e Doutorando pelo Programa Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde pela Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da UFF. Docente do Curso de GraduaçãoemEnfermagem Pós-graduação da Universidade Iguaçú, Brasil.

Bruna Porath Azevedo Fassarella, Universidade Iguaçu

Enfermeira. Mestre em Ciências Aplicadas em Saúde da Universidade Severino Sombra. Docente do Curso de Graduação em Enfermagem e Pós-graduação da UNIG, Brasil.

Keila do Carmo Neves, Universidade Iguaçu

Enfermeira. Pós-Graduada em Nefrologia; Mestre e Doutora em Enfermagem pela UFRJ. Docente do Curso de Graduação em Enfermagem da UNIG

Ana Lúcia Naves Alves, Universidade Iguaçu

Enfermeira. Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Doutoranda na Facultad de Humanidades Y Artes. Universidad Nacional de Rosário, UNR, Argentina. Docente do Curso de Graduação em Enfermagem da UNIG

Kemely de Castro, Universidade Iguaçu

Acadêmica do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu, Brasil.

Pedro Oscar Lopes Salvati, Universidade Iguaçu

Acadêmico do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu, Brasil.

Douglas Henrique Serejo da Silva, Universidade Iguaçu

Acadêmico do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu, Brasil.

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Publicado

29/11/2021

Cómo citar

SANTOS, L. C. A. dos .; RIBEIRO, W. A. .; FASSARELLA, B. P. A. .; NEVES, K. do C. .; ALVES, A. L. N. .; CASTRO, K. de .; SALVATI, P. O. L. .; SILVA, D. H. S. da . Contribuciones de las enfermeras al cuidado de niños com estomia intestinal en la escuela. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 15, p. e423101523077, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i15.23077. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/23077. Acesso em: 2 jul. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud