La automedicación en estudiantes de enfermería: investigación-acción en una institución privada en Rondônia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.23079Palabras clave:
Automedicación; Enfermería; Académica; Investigación-acción.Resumen
Introducción: La automedicación es una práctica peligrosa por sus efectos nocivos para la salud. Los estudios sobre automedicación entre estudiantes de enfermería pueden fomentar la educación para la salud y las prácticas intervencionistas en los cursos de pregrado. Objetivo: Realizar un taller pedagógico, como forma de intervención, dirigido a la educación en salud sobre la práctica de la automedicación en estudiantes de enfermería de una institución de educación superior. Métodos: Estudio de abordaje cualitativo del tipo investigación-acción tomando como base la teoría de la problematización del arco de Carlos Maguerez. La muestra del estudio estuvo constituida por 21 estudiantes de enfermería de una institución de educación superior. Resultados: Se observó que la mayoría de los estudiantes utilizan medicamentos de venta libre, entre los síntomas que los llevan a tomar medicamentos se encuentran dolores de cabeza, dolores musculares, gripe, inflamación, tos, ardor de estómago, fiebre y cólicos menstruales, las clases de drogas más utilizadas son analgésicos, antiinflamatorios y antipiréticos. La autoconfianza en la automedicación está fuertemente relacionada con el hecho de que ya hayan realizado el curso de la farmacoterapia, a pesar de ser conscientes de los riesgos, hecho que corrobora la práctica de recomendaciones para familiares y amigos. Consideraciones finales: El estudio proporcionó información y conocimientos relevantes sobre el fenómeno de la automedicación entre estudiantes de enfermería, luego del taller, los estudiantes mostraron interés en suspender la práctica de la automedicación, además de transmitir los conocimientos adquiridos a familiares y amigos.
Citas
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