Contribuciones del materialismo histórico-dialéctico para el estudio de la extensión universitaria
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.23364Palabras clave:
Dialéctica; Materialismo histórico-dialéctico; Extensión universitaria.Resumen
En este artículo presentamos brevemente la dialéctica como posibilidad de explicación e interpretación de la realidad. El materialismo histórico-dialéctico fue el camino metodológico/teórico que seguimos, con el objetivo de aprehender las diferentes concepciones sobre la extensión universitaria vivida en una sociedad contradictoria y desigual. Se trata de un estudio bibliográfico. Los resultados obtenidos revelan que la extensión en Brasil, a lo largo de su historia presenta diferentes momentos: el primer momento corresponde al conocimiento técnico, a través de cursos dirigidos a las clases populares, que fueron influenciados por las universidades populares europeas. En un segundo momento, inspirado en el modelo norteamericano, tenemos una extensión destinada a prestar servicios a los agricultores en forma de asistencia técnica en el ámbito de la agricultura y la ganadería. Este modelo de prácticas extensionistas obedecía a los intereses del capital, centrados bajo el discurso de los grupos hegemónicos, predicando que estas acciones estaban destinadas al desarrollo del país. Y en el tercer momento, tenemos el Forproex siendo una referencia nacional que buscaba discutir el concepto, las directrices, los principios y los objetivos de la extensión.
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