La contribución de los Institutos Federales al desarrollo local: Un análisis comparativo para los municipios del estado de Minas Gerais, Brasil
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.23655Palabras clave:
Institutos Federales; Desarrollo Económico; Políticas Públicas; Análisis comparativo.Resumen
Una política pública brasileña de educación orientada a promover el desarrollo local son los Institutos Federales de Educación, Ciencia y Tecnología (IF), que tienen una organización descentralizada y están ubicados en varios municipios, incluidos aquellos con una población de menos de 10.000 habitantes. Esta estructura descentralizada - multicampi - y la clara definición del ámbito geográfico de las IF enfatizaron el compromiso de intervenir en sus respectivas localizaciones y regiones, a través de la creación de soluciones técnicas y tecnológicas que conduzcan al desarrollo sostenible con inclusión social. Por tanto, entender si los Institutos Federales inciden positivamente en el desarrollo económico local nos permite converger esfuerzos para mejorar esta relación. Esto permite la elaboración de la siguiente pregunta: ¿El establecimiento de Institutos Federales influye en el desarrollo local? Para responder a esta pregunta, se realizó una agrupación de municipios utilizando indicadores de desarrollo recolectados en 2008 y, posteriormente, un análisis cualitativo entre dos ciudades, utilizando indicadores recolectados en 2016, sede y no sede de Institutos Federales. El resultado sugiere que la influencia de los Institutos Federales se puede observar de manera más prominente en los municipios con menor concentración poblacional, así como, con mayor énfasis en los indicadores de educación, seguidos del trabajo y los ingresos.
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