A contribuição dos Institutos Federais para o desenvolvimento local: Uma análise comparativa para municípios do estado de Minas Gerais, Brasil
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.23655Palavras-chave:
Institutos Federais; Desenvolvimento Econômico; Políticas Públicas; Análise comparativa.Resumo
Uma política pública brasileira de educação voltada para o fomento do desenvolvimento local são os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IF’s), que apresentam uma organização descentralizada e localizada em diversos municípios, inclusive, com população abaixo de 10.000 habitantes. Essa estrutura descentralizada – multicampi - e a clara definição do escopo geográfico dos IF’s enfatizaram o compromisso de intervir em suas respectivas localidades e regiões, por meio da criação de soluções técnicas e tecnológicas que levem ao desenvolvimento sustentável com inclusão social. Portanto, entender se os Institutos Federais afetam positivamente o desenvolvimento econômico local permite convergir esforços para melhorar esse relacionamento. Isso permite a elaboração da seguinte questão: O estabelecimento de Institutos Federais influencia o desenvolvimento local? A fim de responder a essa questão, foi realizado um clusterização dos municípios por meio de indicadores de desenvolvimento coletados no ano de 2008 e, posteriormente, uma análise qualitativa entre duas cidades, por meio de indicadores coletados no ano de 2016, sede e não sede de Institutos Federais. O resultado sugere que a influência dos Institutos Federais pode ser observada com mais destaque em municípios de menor concentração populacional, bem como, com mais ênfase nos indicadores de educação e, em seguida, trabalho e renda.
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