Alfabetización en salud y prácticas para la prevención de COVID-19: un estudio transversal en adultos brasileños
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.23839Palabras clave:
Alfabetización en salud; SARS-CoV; Epidemiología; Salud pública.Resumen
Objetivo: Avaluar la alfabetización en salud de la población de la ciudad de Jundiaí en relación con la adopción de medidas prácticas para prevenir la enfermedad COVID-19. Metodologìa: Estudio transversal realizado con 290 participantes de la encuesta seroepidemiológica sobre COVID-19, realizada en la ciudad de Jundiaí / SP, con 150 pruebas negativas y 140 pruebas positivas. Por llamadas telefónicas, se aplicó el cuestionario “Health Literacy Scale” (HLS-14) desde octubre de 2020 hasta abril de 2021. Se realizó la prueba de Chi-Cuadrado (p <0.05). Resultados: La mayoría de la muestra tenía entre 18 y 39 años 46,6% (n = 135), mujeres 63,1% (n = 183), con grado superior 43,4% (n = 126) y renta de 3 o más salarios mínimos 49,3% (n = 143). En cuanto a la rutina, el 62,1% (n = 180) refirió no salir o simplemente por necesidad, el 83,4% (n = 242) siguió las pautas con la familia y el 68,3% (n = 198) el aislamiento social. Se encontró baja alfabetización en el 48,6% (n = 141) y hubo una asociación con la edad avanzada (valor p = 0,004) y el desconocimiento del distanciamiento social como prevención para COVID-19 (valor p = 0,047). Conclusíón: Los resultados demuestran que la baja alfabetización se asoció con la falta de conocimiento sobre el aislamiento social como medida preventiva, lo que demuestra la importancia de invertir en políticas públicas con enfoque en la alfabetización en salud para el control de la pandemia.
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