El proceso de graduación en Terapia Ocupacional: huellas de la ansiedad
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.23854Palabras clave:
Ansiedad; Terapia Ocupacional; Salud Mental; Evaluación de la salud.Resumen
La ansiedad es algo intrínseco al ser humano, que puede ser recurrente en el día a día, lo cual, a bajas intensidades, es conveniente. Sin embargo, a niveles más altos, se vuelve agresiva, dividiéndose entre la ansiedad rasgo y la ansiedad estado. El rasgo de ansiedad (rasgo A) se refiere a las características individuales relativamente estables en cuanto a la forma de afrontar las situaciones que producen ansiedad. El estado de ansiedad (estado A) se define como un estado emocional inconstante que se identifica con sentimientos desagradables de tensión y aprensión, percibidos conscientemente. El estudio tenía como objetivo identificar los rasgos de ansiedad en estudiantes de Terapia Ocupacional de una universidad pública. Se trata de una investigación cuantitativa, donde la recolección de datos se realizó por medio del Inventario de Rasgos de Ansiedad de Spielberger (Idate-T), siendo aplicado a través de Internet (online), enviado al correo electrónico personal y también de la clase, y el análisis de los datos se produjo a partir de la técnica del software de tabulación simple y posteriormente se utilizó la hoja de cálculo Microsoft Excel. Los indicios de rasgos de ansiedad encontrados en el análisis fueron que los becarios que tenían indicios de niveles moderados y altos de ansiedad representaban más de ¼ del público, siendo 88% mujeres, 9% hombres y 3% no binarios, dificultando el proceso de aprendizaje en la graduación, trayendo daños biopsicosociales. Así, se demuestra la importancia de aumentar los estudios sobre la salud mental de los estudiantes de Terapia Ocupacional y áreas afines, y que las universidades piensen en estrategias que puedan minimizar los rastros de ansiedad por encima de lo normal.
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