Uso de simulación por computadora para enseñar y aprender anatomía para clases de educación a distancia en cursos de Salud
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.24055Palabras clave:
Enseñanza de la anatomía; Herramientas pedagógicas; Educación a distancia.Resumen
La humanidad está atravesando un movimiento tecnológico nunca antes visto, en el que la información y la comunicación alcanzan un nivel esencial en la vida de las personas. Por lo tanto, existe la necesidad de que las escuelas se mantengan al día con los desarrollos tecnológicos y aprovechen al máximo los beneficios que es capaz de proporcionar. En este contexto, el presente trabajo tiene como tema, el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ambiente de enseñanza-aprendizaje de la disciplina de Anatomía, más específicamente el uso de la simulación por computadora en las clases a distancia en los cursos de Salud. estudio de revisión a través de la plataforma científica Scielo, utilizando las siguientes palabras claves: “Simulación por Computador”, “Enseñanza a Distancia” y “Enseñanza de Anatomía”. Se comprobó el papel de la simulación por ordenador en el estudio del cuerpo humano, en el que contribuye a aumentar la calidad de los resultados obtenidos y la reducción de costes y dificultades que conlleva, así como las diversas ventajas de observar partes con múltiples niveles. y angulación y anatomía virtual no destructiva. Se pudo comprobar que en lo que respecta al proceso de aprendizaje del alumno, la visualización de piezas anatómicas en más de una dimensión ayuda a materializar conceptos abstractos, ampliando las posibilidades de comprensión de conceptos complejos de Anatomía.
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