Ecaluación de síntomas de depresión, ansiedad y estrés en académicos de instituciones de educación superior en condiciones de distancia social
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.24068Palabras clave:
Depresión; Trastornos del estado de ánimo; Aislamiento social; Ansiedad; Adulto joven.Resumen
Los trastornos del estado de ánimo se encuentran entre los problemas de salud más prevalentes que afectan a la población adulta joven, en particular a los académicos de educación superior. Este escenario puede ser aún más evidente con el aislamiento social relacionado con COVID-19. El objetivo de este estudio fue investigar los síntomas de estrés, depresión y ansiedad en estudiantes de instituciones privadas de educación superior, en condiciones de aislamiento social. El estudio se realizó mediante cuestionarios para la obtención de datos socioeconómicos y la Escala de Ansiedad, Depresión y Estrés (DASS-21), en una plataforma online. Los resultados mostraron que la mayoría de los participantes presentaban síntomas de estrés, ansiedad o depresión. Las personas con trastornos del estado de ánimo tenían puntuaciones graves en el DASS-21. Además, hubo una mayor prevalencia de síntomas graves y extremadamente graves en las mujeres en comparación con los hombres. Finalmente, hubo una correlación negativa con la edad, mostrando que cuanto más joven, mayor es la puntuación. Los participantes obtuvieron puntuaciones significativas para los trastornos del estado de ánimo, probablemente porque la mayoría trabaja y estudia. Además, es probable que aumenten la susceptibilidad a estas afecciones con la pandemia de COVID-19. La edad predominante corresponde a la llamada fase adulta emergente y la mayoría de las mujeres probablemente estén relacionadas con el hecho de que la gran cantidad de participación en los cursos de ciencias de la salud es predominantemente femenina.
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