eduCAPES e a disseminação cientifica de produtos/processos educacionais de um programa de pós-graduação profissional no estado do Pará no quadrienio 2017/2020
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.24456Palabras clave:
Difusion de productos educativos; Programa de postgrado; Enseñanza.Resumen
La elaboración de productos/procesos educativos como resultado del trabajo de finalización de curso del Programa de Postgrado (modalidad profesional) es primordial para la mejora de la educación brasileña, acercando el conocimiento académico a las necesidades de la sociedad. Por lo tanto, la presente investigación investiga cómo se ha difundido el conocimiento generado por un Programa de Posgrado (PPG) Profesional del Área de Enseñanza de una Universidad pública de Pará, identificando qué regiones de Brasil y del mundo están interesadas en estos productos/procesos educativos. Para ello, se realizó una investigación documental con el análisis de estos productos/procesos educativos producidos en el cuatrienio 2017/2020, puestos a disposición en la web del PPG y en la Plataforma eduCAPES. Datos recogidos: el tipo de producto/proceso educativo; el número de descargas, la clasificación de la visualización por país y ciudad (además, ordenada en regiones geográficas). Se encontró que la producción analizada se visualizó en los continentes europeo, americano y asiático; y en los países Brasil, Estados Unidos y Ucrania; en Brasil el mayor número de accesos es de la región Sudeste. Los productos más vistos fueron los juegos educativos. En este contexto, la difusión de la producción académica es vital para satisfacer las demandas de la sociedad y de los profesores/investigadores, ayudando a resolver los problemas cotidianos y la práctica profesional. Así, hacer accesibles los productos/procesos, poniéndolos a disposición no sólo en plataformas de libre acceso sino también en otros medios sociales. Presentar los productos en otros idiomas para tener un mayor alcance global.
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