Aplicación móvil para calificar la atención de enfermería para pacientes con Diabetes mellitus tipo 1
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.24477Palabras clave:
Diabetes mellitus tipo 1; Enfermeros pediátricos; Tecnología para la salud; Aplicaciones móviles.Resumen
La Diabetes Mellitus (DM) es un problema de salud mundial creciente. Los enfermeros realizan intensamente la educación de los pacientes y de grupos que incluyen a niños con Diabetes Mellitus Tipo 1 (DM1). Las aplicaciones móviles (Apps) para orientación en el trabajo en salud pueden ser útiles como forma de complementar el acceso a la información. Este estudio presenta el proceso de construcción de un prototipo de una aplicación denominada DICABETES, que es resultado del curso de Maestría Profesional en el área de Enseñanza en la Salud. Se trata de un relato de experiencia escrito con base en el Arco de Charles Maguerez, que fundamenta y ayuda a elaborar el pensamiento crítico. En la etapa de especificación de requisitos participaron enfermeros pediátricos. La evaluación del producto se realizó con la escala de usabilidad Scale Usability Score (ScSUS), y contó con la participación de once enfermeros asistenciales, dos especialistas con reconocida práctica profesional en DM y tres profesionales del área de Tecnología de la Información. Los resultados indican que, aunque sean necesarias algunas mejoras, el producto DICABETES presentó una experiencia satisfactoria, con un desempeño efectivo. Por lo que se pretende mejorar la aplicación, a fin de ofrecerla como un producto educacional para uso de los profesionales del área de la salud y para la práctica diaria de atención a los pacientes.
Citas
Abreu, C. A., Rosa, J. C. S., & Matos, E. de S. (2018). Usabilidade de aplicativos móveis educacionais infantis: design e avaliação de interação do Fantastic Pirates. RENOTE, 16(1). https://doi.org/10.22456/1679-1916.86042
Amorim, L. K. de A., Souza, N. V. D. de O., Pires, A. da S., Ferreira, E. S., Souza, M. B. de, & Vonk, A. C. R. P. (2017). O trabalho do enfermeiro: reconhecimento e valorização profissional na visão do usuário. Revista de Enfermagem UFPE on Line, 11(5), 1918–1925. https://doi.org/10.5205/1981-8963-v11i5a23341p1918-1925-2017
Arruda, C., & Silva, D. M. G. V. da. (2012). Acolhimento e vínculo na humanização do cuidado de enfermagem às pessoas com diabetes mellitus. Revista Brasileira de Enfermagem, 65(5), 758–766. https://doi.org/10.1590/s0034-71672012000500007
Barbosa, M. L. úcia K., Zemor, M. F., Zancan, L., Roesler, V., Costa, M. R. da, & Cazella, S. C. (2018). Uma solução m-Health para apoio à educação em saúde com foco na mudança de comportamento para hábitos saudáveis. RENOTE, 16(2), 291–300. https://doi.org/10.22456/1679-1916.89269
Barra, D. C. C., Paim, S. M. S., Dal Sasso, G. T. M., & Colla, G. W. (2018). Métodos para Desenvolvimento de Aplicativos Móveis em Saúde: revisão integrativa da literatura. Texto & Contexto - Enfermagem, 26(4), 1–12. FapUNIFESP (SciELO). https://doi.org/https://doi.org/10.1590/0104-07072017002260017
Beeney, L. J., Dunn, S. M., & Welch, G. (2001). Measurement of diabetes knowledge: the development of the DKN scales (pp. 89–159). Amsterdam: Harwood Academic Publishers.
Célia De Almeida, C., Santana, P., Naghettini, A., Tereza Vaz De Souza Freitas, A., Oliveira Barreto, G., & Mazaro-Costa, R. (2016). Aplicativos como Estratégia de Ensino na Doença Renal Crônica Infantil: uma revisão da literatura. In Congresso Brasileiro de Informática em Saúde. https://docs.bvsalud.org/biblioref/2018/07/906273/anais_cbis_2016_artigos_completos-287-298.pdf
Colicchio, T. K. (2020). Introdução à informática em saúde: fundamentos, aplicações e lições aprendidas com a informatização do sistema de saúde americano (1a ed., p. 189). Artmed. (Original work published 2020)
Cordeiro, H. P., Silva, R. de A., Tavares, L. F., & Bichara, C. N. C. (2019). Desenvolvimento de um aplicativo para atendimento médico de pessoas que vivem com HIV/AIDS. Revista Eletrônica Acervo Saúde, 22, e139. https://doi.org/10.25248/reas.e139.2019
Costa, L. D. A. S. da, & Botelho, N. M. (2020). Aplicativos Móveis e a Saúde Pública Brasileira: uma revisão integrativa. Revista Conhecimento Online, 3, 172. https://doi.org/10.25112/rco.v3i0.2144
Cullum, N., Ciliska, D., Haynes, R. B., & Marks, S. (2010). Enfermagem Baseada em Evidências: uma introdução (1a ed., p. 382). Artmed. (Original work published 2010)
Diabetes, I. da C. com. (2021). ICD | Instituto da Criança com Diabetes. ICD. http://www.icdrs.org.br
Diabetes, S. B. de. (2021). Diretriz da Sociedade Brasileira de Diabetes. Diretriz Da Sociedade Brasileira de Diabetes. https://diretriz.diabetes.org.br/
Federation, I. D. (2019). IDF Diabetes Atlas 9th edition 2019. Diabetesatlas.org. https://www.diabetesatlas.org
Fialho, F. A., Dias, I. M. Á. V., Nascimento, L. do, Motta, P. das N., & Pereira, S. G. (2011). Crianças e Adolescentes com Diabetes Mellitus: Cuidados/implicações para a Enfermagem. Revista Baiana de Enfermagem, 25(2). https://doi.org/10.18471/rbe.v25i2.4820
Gama, L. N., & Tavares, C. M. de M. (2019b). Development and Evaluation of Mobile Application for the Prevention of Musculoskeletal Risks in Nursing Work. Texto & Contexto - Enfermagem, 28. https://doi.org/10.1590/1980-265x-tce-2018-0214
Getschko, D. (2020, November 23). Resumo Executivo - Pesquisa sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação nos estabelecimentos de saúde brasileiros - TIC Saúde 2019. Cetic.br - Centro Regional Para O Desenvolvimento Da Sociedade Da Informação. https://cetic.br/pt/publicacao/resumo-executivo-pesquisa-sobre-o-uso-das-tecnologias-de-informacao-e-comunicacao-nos-estabelecimentos-de-saude-brasileiros-tic-saude-2019/
Ghiyasvandian, S., Matourypour, P., Martins, M. M. F. P. da S., Gonçalves, M. N. da C., Ribeiro, O. M. P. L., & Tronchin, D. M. R. (2017). Dimensioning the instrumentation: Exploratory or confirmatory factor analysis? Revista Brasileira de Enfermagem, 70(2), 233–234. https://doi.org/10.1590/0034-7167-2016-0183
La Banca, R. O., Sparapani, V. de C., Bueno, M., Costa, T., Carvalho, E. C. de, & Nascimento, L. C. (2020). Strategies to Educate Young People With Type 1 Diabetes Mellitus on Insulin Therapy: systematic review. Texto & Contexto - Enfermagem, 29. https://doi.org/10.1590/1980-265x-tce-2018-0338
Laia da Mata Fujita, J. A., Henrique de Mecena, E., Valentim Carmona, E., & Kakuda Shimo, A. K. (2016). Uso da metodologia da problematização com o Arco de Maguerez no ensino sobre brinquedo terapêutico. Revista Portuguesa de Educação, 29(1), 229. https://doi.org/10.21814/rpe.5966
Machado, R. C. G., Turrini, R. N. T., & Sousa, C. S. (2020). Mobile applications in surgical patient health education: an integrative review. Revista Da Escola de Enfermagem Da USP, 54. https://doi.org/10.1590/s1980-220x2018032803555
Marina Lemos Villardi, Eliana Goldfarb Cyrino, & Neusi Aparecida Navas Berbel. (2015). A problematização em educação em saúde: percepções dos professores tutores e alunos (pp. 45–52). Editora Unesp. https://books.scielo.org/id/dgjm7/pdf/villardi-9788579836626-05.pdf
Medeiros, S. P., Costa, A. R., Nobre, C. M. G., Gomes, G. C., Nornberg, P. K. de O., & Rosa, G. S. M. (2018). Percepção do familiar numa unidade pediátrica acerca do cuidado de enfermagem. Revista de Enfermagem UFPE on Line, 12(12), 3279. https://doi.org/10.5205/1981-8963-v12i12a238298p3279-3286-2018
Nielsen, J. (2012, January 3). Usability 101: Introduction to Usability. Nielsen Norman Group. https://www.nngroup.com/articles/usability-101-introduction-to-usability/
Oliveira, J. M. de Percário, S., Brito, M. V. H., Oliveira, G. C. de, Alexandre, A. D. da S., Júnior, H. S. dos S., & Alves, M. B. M. (2020). Contribuições dos Instrumentos e Tecnologias Digitais para o Monitoramento e Controle do Diabetes Mellitus: revisão integrativa / contributions of digital instruments and technologies for monitoring and control of diabetes mellitus: integrative review. Brazilian Journal of Development, 6(12), 99564–99574. https://doi.org/10.34117/bjdv6n12-447
Padrini-Andrade, L., Balda, R. de C. X., Areco, K. C. N., Bandiera-Paiva, P., Nunes, M. do V., Marba, S. T. M., Carvalho, W. B. de, Rugolo, L. M. S. de S., Almeida, J. H. C. de, Procianoy, R. S., Duarte, J. L. M. B., Rego, M. A. S., Ferreira, D. M. de L. M., Alves Filho, N., Guinsburg, R., Diniz, E. M. de A., Santos, J. P. F. dos, Testoni, D., Silva, N. M. de M. e, & Gonzales, M. R. C. (2019). Evaluation of Usability of a Neonatal Health Information System According to the User’s Perception. Revista Paulista de Pediatria, 37(1), 90–96. https://doi.org/10.1590/1984-0462/;2019;37;1;00019
Prado, M. L. do, Velho, M. B., Espíndola, D. S., Sobrinho, S. H., & Backes, V. M. S. (2012). Arco de Charles Maguerez: refletindo estratégias de metodologia ativa na formação de profissionais de saúde. Escola Anna Nery, 16(1), 172–177. https://doi.org/10.1590/s1414-81452012000100023
Rocha, F. S. da, Santana, E. B., Silva, É. S. da, Carvalho, J. S. M., & Carvalho, F. L. de Q. (2017). Uso de Apps para a Promoção dos Cuidados à Saúde. Anais Do III Seminário Tecnologias Aplicadas a Educação E Saúde, III. https://www.revistas.uneb.br/index.php/staes/article/view/3832
Rodrigues, S. C., & Schleder Gonçalves, L. (2020). Tecnologia educacional para pessoas em uso de insulina / Educational technology for people using insulin. Ciência, Cuidado E Saúde, 19. https://doi.org/10.4025/cienccuidsaude.v19i0.50376
Rosa, B. V. C. da, Girardon-Perlini, N. M. O., Gamboa, N. S. G., Nietsche, E. A., Beuter, M., & Dalmolin, A. (2019). Development and Validation of Audiovisual Educational Technology for Families and People With Colostomy by Cancer. Texto & Contexto - Enfermagem, 28. https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2018-0053
Rose, K. J., Petrut, C., L’Heveder, R., & de Sabata, S. (2017). IDF Europe’s position on mobile applications in diabetes. Diabetes Research and Clinical Practice, 149, 39–46. https://doi.org/10.1016/j.diabres.2017.08.020
Santos Pires Lima, C., & De Fátima Faria Barbosa, S. (2019). Aplicativos móveis em saúde: caracterização da produção científica da enfermagem brasileira. Revista Eletrônica de Enfermagem, 21. https://doi.org/10.5216/ree.v21.53278
Saúde, O. M. da. (2021, October). OMS | Brasil. WHO. http://www.who.int/eportuguese/countries/bra/pt/
Serafim, A. R. R. de M., Silva, A. N. S., Alcântara, C. M. de, & Queiroz, M. V. O. (2019). Construção de serious games para adolescentes com diabetes mellitus tipo 1. Acta Paulista de Enfermagem, 32(4), 374–381. https://doi.org/10.1590/1982-0194201900052
Silva, J. de O. M., Santos, L. C. O., Menezes, A. N., Lopes Neto, A., Melo, L. S. de, & Silva, F. J. C. P. da. (2020). Utilização da Prática Baseada em Evidências por Enfermeiros no Serviço Hospitalar. Cogitare Enfermagem, 26. https://doi.org/10.5380/ce.v26i0.67898
Silva, L. D. F. da. (2016). Processo de trabalho do enfermeiro no atendimento ao diabético na atenção básica (p. 27) [TCC Graduação Enfermagem]. https://bdm.unb.br/bitstream/10483/14038/6/2016_LuanaDayanneFerreiradaSilva.pdf
Silva, R. H., Gatti, M. A. N., Marta, S. N., Marafon, R. G. C., Gatti Neto, G. G., Andrade, E. B. de O. de, Andrade, S. C. de, & Lopes, V. de C. das N. (2020).
Aplicativos de saúde para dispositivos móveis: Uma revisão integrativa / Health applications for mobile devices: An integrative review. Brazilian Journal of Health Review, 3(5), 11754–11765. https://doi.org/10.34119/bjhrv3n5-033
Tibes, C. M. dos S., Dias, J. D., & Zem-Mascarenhas, S. H. (2014). Aplicativos móveis desenvolvidos para a área da saúde no Brasil: revisão integrativa da literatura. Revista Mineira de Enfermagem, 18(2), 471–486. https://doi.org/10.5935/1415-2762.20140035
Zahra, F., Hussain, A., & Mohd, H. (2017). Usability evaluation of mobile applications; where do we stand? The 2nd International Conference on Applied Science and Techology 2017, II. https://doi.org/10.1063/1.5005389
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Carolina Piccoli; Carolina Sturm Trindade; Simone Travi Canabarro
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
