Principales instrumentos utilizados para medir las habilidades sociales en diferentes contextos: revisión integrativa
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i17.24508Palabras clave:
Habilidades Sociales; Inventario de Habilidades Sociales; Comportamiento Social; Psicometría.Resumen
El término Habilidades Sociales se utilizó para describir la forma en que una persona se comporta adecuadamente en diferentes tipos de entornos, personas, grupos y comunidades. El objetivo de este estudio fue identificar los principales instrumentos utilizados para medir la HGS en diferentes contextos. Se trata de una revisión de literatura integradora en las bases de datos Scielo, LILACS y PubMed, utilizando los descriptores: Social Skills, Social Skills Inventory y Social Behavior. Los criterios de inclusión fueron artículos publicados en los últimos cinco años (2015 a 2020), que se encontraban disponibles en línea, en su totalidad y de forma gratuita, y que abordaban información sobre el uso de herramientas de medición de HS. Se excluyeron editoriales, cartas al editor, tesis, disertaciones, monografías y trabajos de conclusión de curso que no cumplieran con el objetivo del estudio, así como los artículos repetidos en más de una base de datos. Se identificaron quince artículos, agrupados en tres categorías temáticas: instrumentos de HS utilizados en adultos; Instrumentos de HS utilizados en niños y adolescentes e instrumentos de HS utilizados en estudiantes universitarios, internos y residentes. La revisión identificó que el principal instrumento utilizado fue el Inventario de Habilidades Sociales de Del Prette y Del Prette. Estos instrumentos ofrecen una oportunidad para el diagnóstico precoz y facilitan la planificación de estrategias de intervención. Los estudios encontrados señalan la necesidad de realizar más investigaciones con mayor rigor metodológico sobre la evaluación de las habilidades sociales en diferentes contextos.
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