La educación para la salud desde la perspectiva de la Educación Física: impactos del comportamiento sedentario en la vida de los escolares
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.24731Palabras clave:
Obesidad; Educación Física; Comportamiento sedentario; Actividad física.Resumen
Este estudio es una revisión bibliográfica cuyo objetivo es discutir los impactos del comportamiento sedentario en la vida de los escolares, presentando posibles soluciones para reducir el problema y, en consecuencia, contribuir a una salud pública positiva. Para ello, se utilizaron trabajos publicados en el periodo comprendido entre 2017 y 2021 disponibles en las plataformas Scielo y Google Acadêmico. Así, se establece un paralelismo entre el sedentarismo y la obesidad, contextualizado por Covid-19, presentando las implicaciones en la aparición de enfermedades crónicas. Así, el estudio pretende exponer posibles actitudes capaces de reducir los niveles de inactividad física, destacando la importancia de la Educación Física en el contexto escolar y extraescolar, ya que es evidente que ésta es una de las formas de concienciar a los alumnos para que adopten hábitos saludables que se reflejen en las conductas positivas del futuro, siendo una forma importante de incentivar la práctica de la actividad física, teniendo en cuenta que la obesidad y la tendencia al comportamiento sedentario no sólo es dominante en el público adulto y anciano, sino que también es un problema que abarca al público de jóvenes estudiantes.
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