La violencia contra las mujeres en el contexto escolar: acciones pedagógicas como herramienta de sensibilización contra el feminicidio en el Estado de Amazonas/Brasil
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.24893Palabras clave:
Violencia; Feminicidio; Mujer; Género; Educación.Resumen
El presente artículo aborda las acciones pedagógicas como herramienta de sensibilización contra el feminicidio. Se trata de una investigación en curso desarrollada en el Programa de Posgrado en Enseñanza de las Ciencias y Humanidades (PPGECH) en la Universidad Federal de Amazonas - UFAM, Unidad de Humaitá - IEAA, cuyo enfoque es pensar, en el ámbito escolar, las cuestiones en torno a la violencia de género como una posibilidad de sensibilización sobre el feminicidio en el Estado de Amazonas. Para eso, fue necesario: contextualizar el cuadro actual de la violencia de género y del feminicidio en el Estado de Amazonas; mirar las orientaciones sugeridas por la Secretaría de Estado de Educación de Amazonas en relación al abordaje de esa temática en la escuela y cuestionar los impactos de las prácticas dirigidas al combate al feminicidio realizadas en el ambiente escolar. El soporte teórico y metodológico se inspiró en los estudios post-críticos en educación. Los datos se produjeron a partir de una investigación bibliográfica y documental. Los principales resultados alcanzados sugieren que es extremadamente relevante pensar en la escuela como escenario para la discusión de los temas de violencia escolar en el estado de Amazonas, ya que los casos de feminicidio han crecido considerablemente, incluso en estos tiempos de pandemia.
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