Violência contra a mulher no contexto escolar: ações pedagógicas como instrumento de sensibilização contra o feminicídio no Estado do Amazonas/Brasil

Resumo

O presente artigo discorre sobre ações pedagógicas como instrumento de sensibilização contra o feminicídio. Trata-se de um recorte de pesquisa em andamento desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Humanidades (PPGECH) no âmbito da Universidade Federal do Amazonas – UFAM, Unidade de Humaitá – IEAA, cujo foco é pensar, no âmbito escolar, as questões em torno da violência de gênero como possibilidade de sensibilização acerca do feminicídio no Estado do Amazonas. Para isso, fez-se necessário: contextualizar o quadro atual de violência de gênero e feminicídio no Estado do Amazonas; olhar as orientações sugeridas pela Secretaria de Estado de Educação do Amazonas em relação à abordagem dessa temática na escola e questionar os impactos das práticas voltadas ao combate ao feminicídio realizadas no ambiente escolar. O amparo teórico-metodológico inspirou-se nos estudos pós-críticos em educação. Os dados foram produzidos a partir de uma pesquisa bibliográfica e documental. Os principais resultados alcançados sugerem que é de extrema relevância pensar a escola como palco de discussões das questões de violência escolar no estado do Amazonas, visto que os casos de feminicídio têm crescido consideravelmente, inclusive nesses tempos de pandemia.