La aplicabilidad de la terapia con prendas elásticas en niños con parálisis cerebral
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25007Palabras clave:
Parálisis cerebral; Prendas elásticas; Pediasuit; Therasuit; Terapia neuromotora intensiva.Resumen
Introducción: La Parálisis Cerebral (PC) se determina como una encefalopatía crónica no progresiva que se produce por una lesión en el cerebro en desarrollo, comprometiendo las funciones motoras y la postura. Durante el proceso de rehabilitación de los pacientes con PC, podemos realizar la terapia mediante prendas elásticas, a través de varios protocolos, entre ellos el Pediasuit y Therasuit, con el principal objetivo terapéutico de favorecer el entrenamiento y desarrollo de las funciones neuromotoras. Objetivo: describir los efectos terapéuticos producidos por los métodos Pediasuit y Therasuit en niños con PC. Metodología: Se trata de una revisión sistemática, realizada en las bases de datos electrónicas SciELO, LILACS, PubMed y Revistas CAPES, en inglés, portugués y español. Como estrategia de búsqueda se utilizaron las palabras clave parálisis cerebral, ropa elástica, traje pediátrico, traje terapéutico, terapia neuromotora intensiva, en combinación o sola. Resultado: Al identificar cerca de 21.116 artículos, estos fueron sometidos a los criterios de inclusión y exclusión, quedando cerca de 28 artículos para la redacción de este artículo. Conclusión: Aunque son pocos los artículos que abordan directamente los métodos Pediasuit y Therasuit en niños con PC, se identifica la existencia de brechas que necesitan ser abordadas en futuras investigaciones, mediante un grupo de control, comparaciones de técnicas y la potencial efectividad de los métodos. mencionado, sin embargo, nos hace identificar la existencia de ganancias positivas en el desarrollo infantil, orientadas a los avances motores y posturales.
Citas
Almeida, K. C. et al. (2020). Efeitos da terapia neuromotora intensiva com traje pediasuit em pacientes com esclerose múltipla: relato de caso. https://revista.uniandrade.br/index.php/revistauniandrade/article/view/1588.
Andrade, C. P. & Roldán A. M. (2018). Efecto del traje fisioterapeutico em La función motora gruesa de ninõs com parálisis cerebral. https://www.medigraphic.com/pdfs/revcubped/cup-2018/cup183f.pdf.
Azevedo, S. M. S. (2014). O efeito do método Therasuit na função motora de uma criança com Paralisia Cerebral.2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia). Universidade Fernando Pessoa, Porto. https://bdigital.ufp.pt/handle/10284/4336.
Bailes. A. F et al (2011). The effects of Suit wear during an intensive therapy program in children with cerebral palsy. https://journals.lww.com/pedpt/Fulltext/2011/23020/The_Effect_of_Suit_Wear_During_an_Intensive.2.aspx.
CCATES. (2015). Centro Colaborador do SUS Avaliação de Tecnologia e Excelência em Saúde. Indicações de equoterapia, TheraSuit e hidroterapia. http://www.ccates.org.br/content/_pdf/PUB_1434396963.pdf.
Cans, C.M et al. (2007) Recommendations from the SCPE collaborative group for defining and classifying cerebral palsy. Developmental Medicine and Child Neurology, 9, p. 35-38,. Supplement 109.
Cordeiro, A. M. & GLORIA. M.O & RENTERÍA. J.M & GUIMARAES C. A. (2008). Revisão Sistemática: Uma Revisão Narrativa. https://www.scielo.br/j/rcbc/a/CC6NRNtP3dKLgLPwcgmV6Gf/?format=pdf&lang=pt.
Gómez, M. E; Umbarila. J. A, Sánchez L. B (2016) Efectos de La terapia física intensiva sobre la función motora de um nino con hemiparesia espástica. http://www.scielo.org.co/pdf/rfmun/v64s1/0120-0011-rfmun-64-s1-00157.pdf.
Lemos. L.C (2015) Indicações de Equoterapia, Therasuit e hidroterapia. http://www.ccates.org.br/indicacoes-da-equoterapia-therasuit-e-hidroterapia/.
Mancini, M. C & Fiuza, P. M & Rebelo, J. M. & Magalhães, L. C. & Coelho, Z. A. C. & Paixão, M.L. et al. (2002) Comparação do desempenho de atividades funcionais em crianças com desenvolvimento típico e crianças portadoras de paralisia cerebral. Arq Neuro-Psiquiatr. 60(2B): 446-452
Mangilli, E. M. (2017). Efeitos musculares do Protocolo PediaSuit em crianças com paralisia cerebral espástica. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva). Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma. http://repositorio.unesc.net/handle/1/5240.
Martimbianco, A. L. C. & POLACHINI, L. O. & CHAMLIAN, T. R. & MASIERO, D. (2008). Efeitos da propriocepção no processo de reabilitação das fraturas de quadril. Acta Ortop Bras [online], 16(2),112-116. http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S141378522008000200010&script=sci_abstract&tlng=pt.
Mélo, T. R; Yamaguchi. B. (2017) Intensive neuro motor therapy with suit improves motor Gross function on cerebral palsy: a Brazilian study. https://revistas.rcaap.pt/motricidade/article/view/13669/10481.
Muller, A. B; Budtinger. L. F. (2018). Método Pediasuit no tratamento da paralisia Cerebral: relato de casos. FisiSenectus .Uno chapecó Ano 6, n. 1 – Jan/Jun. 2018 p. 4-12 . https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/fisisenectus/article/view/3738.
Neves, E. B. & KRUEGER, E. & POL, S. & OLIVEIRA, M. C. N. & SZINKE, A. F. & ROSÁRIO, M. O. (2013). Benefícios da terapia neuromotora intensiva (TNMI) para o controle do tronco de crianças com paralisia cerebral. Rev Neurociências. 21(4),549-555.
Oliveira. L. C; Antunes G. L; Gomes M. A. (2019) Análise dos efeitos do Método Therasuit na função motora de uma criança com Paralisia Cerebral. Health Sci Inst. 2019;37(2):165. https://repositorio.unip.br/wp-content/uploads/2020/12/11V37_n2_2019_p165a168.pdf.
Peres, E. F. R. & ERTHAL, V. & MELO, T. R. & CHIARELLO, C. & NEVES, E. B. (2016). Avaliação com fotometria de membros inferiores em crianças com paralisia cerebral que fazem tratamento com terapia neuromotora intensiva. In: SEMINÁRIO DE PESQUISA/INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIANDRADE.
Piovezani, J. C; Maitschuk. M. M. (2017). Método Pediasuit melhora a função motora grossa de criança com paralisia Cerebral. DOI:10.5585/ConsSaude.v16n1.6689. https://periodicos.uninove.br/saude/article/view/6689/3485.
Prazeres, L. S; Oliveira. A. I. A. (2013). O desenvolvimento da roupa Biocinética. Cad. Ter. Ocup. UFSCar, São Carlos, v. 21, n. 1, p. 3-9, 2013 http://dx.doi.org/10.4322/cto.2013.002.
Queiroz. L. et al., (2019). Benefícios do Therasuit no tratamento de encefalopatia crônica não progressiva: revisão de literatura. http://conic-semesp.org.br/anais/files/2019/trabalho-1000003715.pdf
Remón. A. L. C; Panufnick. M. A. (2021). Effectiveness of therapeutic suits and intensive suit trainings in individual swith cerebral palsy and other neurological disorders: a scoping review. https://www.termedia.pl/Effectiveness-of-therapeutic-suits-and-intensive-suit-trainings-in-individuals-with-cerebral-palsy-and-other-neurological-disorders-a-scoping-review,128,42193,1,1.html.
Rosa, K. C. R; Moreira. J. P. (2019) Therasuit e Pediasuit em crianças com Paralisia Cerebral. RRS-FESGO | Vol.02 n.3, pp.102-110 (Ago – Dez 2019) (ISSN online: 2596-3457) https://www.researchgate.net/profile/Luiz-Fernando-Martins-De-Souza- 2021.
Rosenbaum, P.; Stewart, D. (2004). The World Health Organization International Classification of Functioning, Disability and Health: a model to guide clinical thinking, practice and research in the field of cerebral palsy. Seminars in Pediatric Neurology, [S.l.], v. 11, n. 1, v. 5-10, Mar. 2004.
Santos, G. F. L. & Santos, F. F. & MARTINS, F. P. A. (2017). Atuação da fisioterapia na estimulação precoce em crianças com paralisia cerebral. DêCiência em Foco, 1(2). http://revistas.uninorteac.com.br/index.php/DeCienciaemFoco0/article/view/76.
Sampaio, I. F; Guimaraes, P. S. A; Pereira R. G. B. (2019). O método Pediasuit no desenvolvimento Neuropsicomotor em crianças com Paralisia Cerebral. https://repositorio.alfaunipac.com.br/publicacoes/2019/95_o_metodo_pediasuit_no_desenvolvimento_neuropsicomotor_em_criancas_com_.pdf.
Scholtes, V. A. B. et al., (2006). Clinical assessment of spasticity in children with cerebral palsy: a critical review of available instruments. Developmental Medicine and Child Neurology, [S.l.], v. 48, p. 64-73, 2006.
Schreen, E. M. et al., (2012) Description Of The Pediasuit Protocol. Fisioter. Mov., Curitiba, v. 25, n. 3, p. 473-480, jul./set. 2012. https://www.scielo.br/j/fm/a/hky3nwSCv9qhd97zxqndgQg/?format=pdf&lang=en.
Silva, C. S; Lacerda R. A. M. V. (2017) Efeitos do Protocolo Pediasuit no tratamento de crianças com Paralisia Cerebral.Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro – ISSN 2178-6925 Faculdade Presidente Antônio Carlos de Teófilo Otoni - Junho de 2017. https://revistas.unipacto.com.br/storage/publicacoes/2017/efeitos_do_protocolo_pedia_suit_no_tratamento_de_criancas_com_paralisi_93.pdf.
Xavier, E. L; Júnior. R. A. D. S. et al. (2018). Avaliação da Psicomotricidade em crianças com encefalopatia crônica não progressiva da infância com uso de terapia (Pediasuit) Fisioter Bras 2018; 19 (5Supl): S26-S32. https: https://www.portalatlanticaeditora.com.br/index.php/fisioterapiabrasil/article/view/2595/pdf.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Clistenis Clênio Cavalcante dos Santos; Thayse Krystine Ellen de Araújo Santos; Michelly Lais dos Santos Bomfim; Raquel Ferreira Lopes; Geraedson Aristides da Silva; Geraldo Magella Teixeira; Amanda Karina Vieira da Silva; Juliana Medeiros de Omena Lins; Juliana Karine Silva dos Santos
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.