El impacto de la pandemia en el desempeño ocupacional de estudiantes del área de salud de la Universidad del Estado de Pará - Campus Belém
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25229Palabras clave:
Desempeño Ocupacional; COVID-19; Estudiantes Universitarios; Terapia ocupacional.Resumen
En tiempos del COVID-19, la distancia social es fundamental para prevenir la propagación del virus y mantener protegida a la población, sin embargo, conlleva cambios en la rutina de los individuos. Entre estos, los universitarios que tuvieron cambios abruptos en sus ocupaciones. El objetivo de este estudio fue identificar pérdidas en la vida diaria y deficiencias en las ocupaciones de los estudiantes del Centro de Ciencias Biológicas y de la Salud de la UEPA. Es un enfoque cuantitativo, descriptivo y exploratorio, transversal, elaborado a través de un formulario con nueve preguntas cerradas y de opción múltiple, respondidas por los estudiantes. La mayoría de los miembros de la investigación eran académicos de Terapia Ocupacional; Se señaló que la mayoría de los participantes cree que es sumamente importante tener autocuidado, productividad y ocio; sobre el logro, la mayoría lo intentó pero no pudo realizar el autocuidado y el ocio como se esperaba, y en cuanto a la productividad, no pudo desempeñarse; además, sobre la satisfacción en general, no se mostró nada satisfecho, poco satisfecho y medio en relación al ocio, el autocuidado y la productividad, respectivamente. Se concluyó que el distanciamiento social ocasionó problemas en el desempeño ocupacional de los estudiantes participantes, en los cuales, con respecto a las actividades de autocuidado, la productividad y las actividades de ocio.
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