Educación permanente en salud con enfermeras sobre el papel y la participación de la familia en la vida de las personas mayores institucionalizadas
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25235Palabras clave:
Educación Continuada; Enfermeras; Anciano; Familia; Institución de larga estancia para la tercera edad.Resumen
Este estudio tuvo como objetivo reportar una experiencia de educación continua en salud desarrollada con enfermeros de instituciones de larga estancia para ancianos, sobre el rol y participación de la familia en la vida de los ancianos institucionalizados. Este trabajo consiste en un estudio descriptivo, con enfoque cualitativo, del tipo informe de experiencia, desarrollado en los meses de agosto y septiembre de 2021, con enfermeras que laboran en Instituciones de Larga Estancia para Ancianos en los municipios de la región de Vale do Jaguari, a través de un EPS que se llevó a cabo en tres reuniones, online a través de la plataforma Google Meet. En este artículo, se discutirán la primera y la tercera reunión. El primer encuentro se realizó mediante una presentación dinámica con enfermeras y una encuesta de posibles temas a trabajar en función de las necesidades de las enfermeras. El tercer encuentro versó sobre el papel y la participación de la familia en la vida de las personas mayores institucionalizadas. Se concluye que la educación continua en salud desarrollada con enfermeras que trabajan con ancianos permitió a los participantes realizar varias reflexiones sobre la importancia del rol de la familia para las personas institucionalizadas. Aún así, esta experiencia contribuyó a fortalecer el vínculo entre la comunidad académica y el servicio de ancianos institucionalizado, apuntando a la calidad de la atención ofrecida a la población de ancianos.
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