El proceso de evaluación psicológica: estudio de caso
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i5.2575Palabras clave:
Psicodiagnóstico; Estudio de caso; Clínica escolarResumen
El artículo tiene como objetivo presentar y describir los resultados de un estudio de caso desarrollado a partir de un psicodiagnóstico clínico realizado con una mujer, en edad adulta, en el contexto de una escula-clínica, ubicada en una universidad privada en el interior del estado Rio Grande do Sul – RS. Para alcanzar los objetivos, se llevaron a cabo un total de ochou sesiones psicológicas, donde se realizaron exámenes de detección, anamnesis, evaluacion psicológica y retorno oral. Como instrumento, para señalar las fortalezas y debilidades del paciente, utilizamos la Batería Factorial de Personalidad – BFP, entrevistas clínicas y observación clínica. La metodologia adoptada fue un estudio de caso exploratorio único y sistemático.. Como resultado, a partir del psicodiagnóstico, fue posible recopilar inforción sobre la historia de vida de la paciente, compreender y evaluar sua personalidad y la influencia significativa de la familia en los procesos de toma de decisiones de la paciente. Este proceso permitió la derivación y la indicación terapéutica para satisfacer adecuadamente que las necesidades de la paciente.
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