Cómics sobre la pandemia de Covid-19 como divulgación científica en las redes sociales de la Casa da Descoberta

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25994

Palabras clave:

Cómics; Divulgación Cientifica; Casa da Descoberta; Pandemia Covid-19.

Resumen

Objetivo: este articulo tiene como objetivo describir el uso de cómics sobre temas relacionados con la pandemia Covid-19, como medio de divulgación científica en redes sociales, facebook e instagram en Casa Descoberta (CD), centro de divulgación científica de la Universidad Federal Fluminense. Metodología: inicialmente, se elaboró un cuestionario de diagnóstico para comprender los temas relacionados con la Química y la Ciencia con la pandemia de Covid-19 que el público en general estaría interesado en conocer. El cuestionario se envió en septiembre de 2020 a través de googleform de la red social. Considerando las respuestas de 51 personas, se crearon y publicaron 10 cómics animados en facebook e instagram del CD desde noviembre de 2020 hasta marzo de 2021. Los temas tratados fueron desde gel de alcohol, materiales de limpieza, jabón y desinfectantes, sobre Coronavirus, pruebas para Covid-19, importancia de las vacunas, antecedentes de pandemias e incluso tipos de vacunas. Para la producción de los cómics, primero se elaboraron las historias y guiones, hasta la producción final utilizando la aplicación Canva®, siempre en base a información científica, que fueron referenciadas antes de los créditos de los cómics. Con el objetivo de ser un producto atractivo y dinámico y que cumpla con las características de los medios, los comics fueron animados para facebook y en forma de publicación para instagram conteniendo 10 cuadros. Los personajes utilizados fueron las mascotas del CD que dialogaron entre sí y directamente con el público. Resultados: a través de la cantidad de likes, vistas, compartidos y de los comentarios públicos, se notó la importancia e interés de las personas en este tipo de enfoques y medios de divulgación científicao resumo em espanhol. Conclusión: fue posible observar que las historietas pueden ser un recurso lúdico e importante para la divulgación científica.

Biografía del autor/a

Mylenna Vieira Ferro, Universidade Federal Fluminense

Técnica em Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), atualmente cursando Química, grau Bacharelado na Universidade Federal Fluminense (UFF). Desenvolve atividades de pesquisa em Ensino, Extensão e Química básica, realizando pesquisa na área de síntese de fármacos com potencialidades de atividade no sistema nervoso central e de Ensino e
Extensão, abordando principalmente a Divulgação Científica.

Carlos Magno Rocha Ribeiro, Universidade Federal Fluminense

Graduado em Engenharia Química pela Faculdade de Engenharia Química de Lorena (1985), atualmente USP interior, mestrado e doutorado em Química Orgânica pela Universidade de São Paulo, 1988 e 1992, respectivamente. Realizou um pós-doutarado na França, Universidade Renné Descartes nos anos 1992-1993, e recentemente, na Universidade de Alicante (Espanha) nos anos de 2011-2012. É Professor Titular (Classe-E) da Universidade Federal Fluminense desde dezembro de 2015. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Síntese Orgânica. Tem desenvolvido trabalhos na área de Ensino de Química e Divulgação Científica, na publicação de livros e artigos científicos, bem como no desenvolvimento de produtos instrucionais para o ensino e divulgação científica como, por exemplo, áudios, vídeos, jogos e kits educacionais.

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Publicado

04/02/2022

Cómo citar

FERRO, M. V.; RIBEIRO, C. M. R. Cómics sobre la pandemia de Covid-19 como divulgación científica en las redes sociales de la Casa da Descoberta. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 2, p. e51111225994, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i2.25994. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/25994. Acesso em: 30 jun. 2024.

Número

Vol. 11 Núm. 2

Sección

Ciencias de la educación

Licencia

Derechos de autor 2022 Mylenna Vieira Ferro; Carlos Magno Rocha Ribeiro

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